Кект исследова
4. проведи своё исследование. определи объе
цель. выбери необходимые материалы.
цель
гипотеза
гипотеза подтверждена/не подтверждена (пол
нужное), потому что
вывод: ​

Жизнь А. М. Горького была разнообразна и противоречива. Детство было нелегкое, рано умерла мать, разорился дед, и начинается его “жизнь в людях”. От невзгод и ударов тяжелой жизни его любовь к чтению и стремление стать писателем, описывать увиденное. Литература сыграла огромную роль в жизни Горького. Она ему подняться над буднями быта, показав, как широка, трудна и в то же время прекрасна жизнь человека. Первый рассказ М. Горького — “Макар Чудра” — был овеян восторженным преклонением перед образом цыганки Радды, ценой своей жизни испытавшей могучее сердце Лойки Зобара. Написание этого рассказа положило начало дальнейшему его творчеству в духе героического романтизма, поскольку сам писатель искал пути к решению вечных проблем человечества, стремлению к лучшей жизни. А изменить эту жизнь в лучшую сторону, как он понимал, могли люди глубоко одухотворенные, бескорыстные, порядочные и целеустремленные, ни на минуту не задумывающиеся о своем личном благополучии, видящие в жизни ее прекрасные стороны, ее духовные ценности. Такими героями в произведениях Горького являются Данко, Буревестник, Сокол, Челкаш и другие. Первые строки в большинстве таких произведений Горького были призывом к геройству. В рассказе “Старуха Изергиль” устанавливается связь между легендой и реальной действительностью. Две легенды в рассказе противостоят друг другу. Ларра — гордец, себялюбец, эгоист, он ценит только себя и свободу. Данко стремится добыть свободу для всех. Ларра не хотел отдать людям даже частицу своего “Я”, а Данко отдает всего себя. Сказка “Девушка и Смерть” — примечательное выражение неизменной веры писателя в человеческого сердца победить, выстоять в трудную минуту. “Челкаш” — один из рассказов из цикла о людях из народа, которые несут в себе высокие эстетические качества. Конфликт связан с ситуацией скитальчества, бегства из родного дома. На дороге соучастия в преступлении сталкиваются два человека —одного приводит привычка, другого — случай. Недоверие, зависть, покорная готовность услужить, страх, подобострастие Гаврилы противостоят снисходительности, презрению, уверенности в себе, смелости, любви к свободе Челкаша. Автор подчеркивает духовное превосходство Челкаша. Однако Челкаш не нужен обществу, в отличие от маленько го хозяина Гаврилы. В этом состоит как романтический пафос произведения, так и трагический. Романтическое мировоззрение присутствует также в описании природы. Жанр произведений “Песня о Буревестнике”, “Песня о Соколе” определен как песня. Обе песни обладают и другими жанровыми признаками — в них присутствуют черты притчи. Точка зрения главных героев: противопоставление сильной личности и общества. Природа отражает внутреннее состояние героев. В образе этих смелых и гордых птиц писатель хочет видеть как можно больше людей, стремящихся изменить жизнь людей к лучшему, чтобы все люди жили в мире и согласии. Создавая свои ранние произведения, Горький хотел видеть в людях, которые прочитают их, стремление брать пример с его положительных героев, стремление на их примере изменять свой внутренний и духовный мир, свой облик, а в результате и саму жизнь. К этому стремится и сам писатель.

Відповідь:

Інструкція

1

Хімія. Профільний предмет для кожної медичної спеціальності, крім стоматології в деяких вузах, де замість хімії профільним предметом може стояти фізика. У будь-якому медичному вузі без відмінного знання хімії нормально вчитися не вийде. Багато предметів пов`язані з нею, тому, якщо вирішите складати іспити в медичний вуз і далі вчитися на хірурга, у вас повинні бути глибокі пізнання хімії і високий бал з ЄДІ.

2

Біологія. Ще один профільний предмет, бали за яким повинні бути дуже високі. При подальшому навчанні у вузі майбутнім хірургам потрібно буде знати всю анатомію людини, причому на відмінно, інакше в хірургію краще не йти. А значить ще до закінчення школи потрібно поглиблено вивчати біологію і особливо анатомію людини. Докладний довідник з анатомії повинен стати настільною книгою кожного абітурієнта, а потім і студента медичного вузу.

3

Математика. Деякі вузи в якості додаткового предмета включають в список профільних математику. Це буває досить рідко, так що краще уточнити питання її наявності в приймальній комісії конкретного вузу. У більшості випадків математика з`являється в числі профільних предметів, якщо потрібно відсіяти деякий відсоток претендентів на вступ.

4

Російська мова. Цей предмет є обов`язковим для всіх випускників, а високі бали з російської мови зроблять загальний бал при вступі більш високим. Так що до цього іспиту є сенс готуватися настільки ж ретельно, як і до інших.

5

Абітурієнти, які бажають вступити на хірурга, не відразу визначаються на цю спеціальність. Спочатку всі майбутні студенти-медики розподіляються по декількох напрямках: «Лікувальна справа», «Стоматологія», «Фармація», «Педіатрія» та інші. Майбутні хірурги надходять на «Лікувальна справа» і три роки навчаються одним і тим же предметів з іншими студентами. Тільки після 3 курсу відбувається поділ за спеціалізацією.

Пояснення: