В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
fhgchh
fhgchh
27.12.2021 15:07 •  Другие предметы

КиЧтение Поиск
Содержание
Основи загальної психології. Том I
Полозенко О В
Тестові завдання для перевірки знань
Тестові завдання для перевірки знань

1. Відомий режисер К. Станіславський наголошував, що коли ви здатні бліднути, червоніти при згадці про давно пережите, то у вас є:

а) образна пам’ять;

б) емоційна пам’ять;

в) словесно-логічна пам’ять;

г) рухова пам’ять.

2. Пам’ять, яка обслуговує ситуативні задачі, що вимагають негайного застосування й відтворення, — це:

а) сенсорна;

б) оперативна;

в) перехідна;

г) метапам’ять.

3. Академік Баришев, втративши більшість матеріалів експедиції, після повернення відновив їх по пам’яті: вони характеризувалися надзвичайною точністю, повнотою та чітким відтворенням усіх деталей. Це приклад:

а) образної пам’яті;

б) мимовільної пам’яті;

в) словесно-логічної пам’яті;

г) метапам’яті.

4. До прийомів мнемоніки відноситься:

а) катарсис;

б) дизартрія;

в) ритмізація;

г) витіснення.

5. Російський живописець М. Ге і французький художник Г. Доре відомі тим, що їм достатньо було подивитись на модель лише протягом кількох хвилин, після чого вони могли продовжувати працювати над картиною за відсутності моделі, зберігаючи в пам’яті образ зі всіма деталями. Про яке явище йдеться:

а) ейдетичні образи;

б) довільну пам’ять;

в) мимовільну пам’ять;

г) мнемоніку.

6. Симультанність запам’ятовування — це:

а) запам’ятовування матеріалу без розуміння;

б) здатність запам’ятовувати великий обсяг матеріалу;

в) збіг у часі запам’ятовування й сприймання;

г) запам’ятовування на короткий час.

7. Мнемічний процес, який призводить до втрати чіткості й зменшення обсягу закріпленого в тривалій пам’яті матеріалу і неможливості його відтворення — це:

а) пригадування;

б) впізнавання;

в) ілюзії;

г) забування.

8. Онтогенез пам’яті складається у такому порядку:

а) образна — емоційна — рухова — словесно-логічна;

б) емоційна — словесно-логічна — образна — рухова;

в) рухова — емоційна — образна — словесно-логічна;

г) емоційна — словесно-логічна — образна — рухова.

9. Відображення минулого у формі зорових, слухових, нюхових,

смакових та інших вражень — це:

а) образна пам’ять;

б) емоційна пам’ять;

в) сенсорна пам’ять;

г) рухова пам’ять.

10. Яскраві, чіткі уявлення, що зберігаються в пам’яті без будь-яких

змін, — це:

а) сенсорні образи;

б) ейдетичні образи;

в) перцептивні образи;

г) мнемічні образи.

11. Найвищий етап онтогенезу пам’яті, який формується в процесі

навчальної діяльності — це:

а) довільна пам’ять;

б) мимовільна пам’ять;

в) словесно-логічна пам’ять;

г) сенсорна пам’ять.

12. Мнемічні процеси, які обслуговують безпосередньо здійснювані

людиною актуальні дії, операції, називаються:

а) мимовільною пам’яттю;

б) короткочасною пам’яттю;

в) довільною пам’яттю;

г) оперативною пам’яттю.​

Показать ответ
Ответ:
ukubasov
ukubasov
12.08.2020 22:51

Юстиниан І (Justіnіanos І) (482/83, Таурисий, Жоғары Солтүстік Македония – 14.11.565, Константинополь) – Византия императоры (527 – 565). Шаруа отбасынан шыққан. Өзінің үлкен ағасы император Юстин І-нің (518 – 527) көмегімен император сарайына жақын болып, мемлекеттік істерге үлкен ықпал етті. Таққа отырған соң империяның бұрынғы шекараларын қайта қалпына келтіруге тырысты. Жер иеленушілер мен құлиеленушілерге сүйенді, православие дінінен қолдау іздеп, сенаторлардың қарсылығын шектеуге тырысты. Мемлекеттік саясатта императордың әйелі Феодора үлкен рөл атқарды. Юстиниан І кезінде рим құқықтары толықтай қалпына келтіріліп, заң шығарушылық қызмет императордың шексіз билігін орнатуға, құл иеленушілікті нығайтуға бағытталды. Оның 536 – 538 ж. жүргізген реформалары мемлекетті орталықтандыруға жағдай жасады. Әкімшілік округтер үлкейтіліп, мемлекеттік аппарат пен армия күшейтілді. Қолөнер мен саудаға мемлекет бақылауы қойылды. Юстиниан І-нің кезінде салықтар көбейіп, еретиктер қатаң қудаланды. Ол алып құрылыстар жүргізуге (варварлардың баса-көктеп кіруінен қорғану үшін әскери бекіністер, қалалар, сарайлар мен ғибадатханалар салуға) үнемі қолдау жасап отырды. Кең көлемді жаулап алу саясатын жүргізді: варварлар басып алған Батыс Рим империясының жерлері (533 – 534 ж. Солтүстік Африка, Сардиния, Карсика, 535 – 555 ж. – Апеннин түбегі мен Сицилия, 554 ж. – Пиреней түбегінің оңтүстік-шығыс бөлігі) қайтадан тартып алынып, бұл жерлердегі құлиеленушілік тәртіптер қалпына келтірілді. Шығыста Иранмен (527 – 532, 540 – 561), солтүстікте славяндармен соғыс жүргізілді. Византияға қосылған жерлерде император билігіне қарсы жиі-жиі халық көтерілістері болып тұрды. [1]

0,0(0 оценок)
Ответ:
наргиз68
наргиз68
03.05.2023 21:02
Фиолетовый парень или Фиолетовый человек (англ. Purple Guy или Purple Man) — один из персонажей FNaF2 и FNaF3 и, возможно, самый главный виновник всех инцидентов в истории игр "Five Nights at Freddy's". Появляется в мини-играх второй, третьей части, четвёртой части и как играбельный персонаж вo FNaF World.
Внешний вид
Он выглядит как высокий человек фиолетового цвета с чёрными глазами и белыми зрачками.
Также на одном спрайте можно увидеть, что у него на груди бейджик или полицейский жетон, и в руке он держит телефон или фонарик или ключ (с которого можно залазить в аниматроников).
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота