Літературний диктант за змістом оповідання Джеймса Олдріджа «Останній дюйм»
1. Скільки телекомпанія пообіцяла заплатити Бену за зйомку акул?
2. Для чого Бен взяв із собою під воду принаду із конини?
3. Чому акула – кішка накинулася на Бена?
4. Для того, щоб врятуватися і самому, і хлопчику, що зробив Бен?
5. Коли Деві зрозумів, що більше ніколи не зможе плакати?
6. Чому Бен боявся померти?
7. Що подарував Деві Бену?
8. У якій компанії працював Бен?
9. На якому літаку літав Бен в Єгипті?
10. Чому Бен опинився без роботи?
11. Чим Бен заробляв на життя після того, як перестав працювати
льотчиком?
12. Де Бен проводив підводні зйомки?
Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм» Перевірочна тестова робота
1. Дж. Олдрідж, уродженець Австралії, відправився на пошуки слави до:
А Франції;
Б Америки;
В Англії;
Г Австрії.
2. У центрі уваги письменника завжди залишалось:
А духовне життя людини;
Б героїчні вчинки персонажів;
В єднання людини і природи.
3. Визначте жанр твору «Останній дюйм»:
А оповідання;
Б роман;
В балада;
Г повість.
4. Ким за фахом був Бен, головний герой твору?
А військовим;
Б аквалангістом;
В пілотом;
Г лікарем.
5. Вкажіть, чому на борту літака опинився Деві:
А батько хотів зміцнити стосунки з сином;
Б мав допомагати батькові;
В Бен хотів навчити сина керувати літаком.
6. Що Деві довелося робити самому?
А вести літак;
Б готувати їжу;
В ремонтувати літак;
Г знімати акул.
7. Що до Деві та Бену вижити?
А слухняність Деві;
Б професіоналізм Бена;
В прагнення десятирічної дитини вижити і врятувати життя батькові.
8. Вкажіть, як Деві дізнався правильний маршрут літака?
А за картою;
Б по зірках;
В по навігатору;
Г підказав Бен.
9. Бен вчив сина, що головним при посадці є:
А 5 дюймів;
Б 4 дюйми;
В 6 дюймів.
10. Літак Деві посадив на:
А на узбережжі Червоного моря;
Б аеродромі Каїра;
В аеродромі Суецького каналу.
11. Як змінилися після пережитого стосунки між батьком і сином?
А Деві відчував себе і далі самотнім;
Б батько залишився і надалі різким у поведінці з сином;
В Бен вирішив, що має жити заради сина.
12. Деві врятував себе і батька завдяки:
А везінню;
Б силі характеру;
В страху перед Беном.
13. Як називався літак, на якому полетів Бен із сином?
А «Остер»;
Б «Остін»;
В «Зіндер».
14. Чому бухту називали Акулячою?
А там жила велика біла акула;
Б вона була схожа за формою на акулу;
В у ній було багато акул.
15. Бен після розлучення вирішив, що не варто витрачати час на:
А заробіток;
Б виховання сина;
В оволодіння новою професією.
16. Хто знав, що Бен з сином перебуває в Акулячій бухті?
А прикордонники;
Б рідні;
В ніхто;
Г батькові колеги.
17. Визначте мету польоту Бена:
А відпочити з сином на морі;
Б знайти нафтове родовище;
В познімати акул;
Г показати Деві неймовірні краєвиди природи.
18. Що відчував Бен під час польоту до сина:
А ніжність;
Б гордість;
В роздратування;
Г байдужість.
19. Що за пригода трапилася з Беном та Деві в Акулячій бухті?
А Бен був поранений акулою;
Б їхній літак зазнав катастрофи;
В героїв заарештували за перебування на чужій території.
20. Для Бена останній дюйм –це:
А останній політ;
Б останні хвилини життя;
В уміння перебороти страх перед смертю.
Каждый из нас ставит себе определённые рамки при выполнении чего-либо. Кто-то готов рискнуть и совершить нечто большее, чем мог раньше. Всё зависит от его Именно поэтому в центре внимания автора текста поднимается проблема безграничности человеческих возможностей. По мнению Д. Гранина существует ряд причин, по которым люди не выявляют до конца свои истинные Например, незнание самого себя приводит к боязни рискнуть и претворить что-то значимое в жизнь, или же в предложениях 8-9 автор указывает на то, что не совершённые ошибки также ограничивают пределы наших возможностей. Человек сам создаёт себе границы, постоянно опасаясь чего-то, однако если он позволит себе ошибиться, то он сможет вновь попробовать и исправиться, тем самым совершенствуя самого себя. Именно избавление от сомнений и страхов может привести к увеличению вариаций своих возможностей.
По словам автора, «каждый может куда больше, чем ему кажется, — он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и при Большинство людей недооценивают себя и перестают идти к чему-то большему, считая, что уже достигли максимума, но если же каждому дать волю своим истинным силам, то результат удивит, так как он будет превосходить всё сделанное раньше.
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=77416
Объяснение:
Орфографический навык - это сложный навык. Он создается в процессе длительных упражнений и основывается на более простых навыках и умениях таких как:
1)Навык письма
2)Умение анализировать слова с фонетической стороны
3)Умение устанавливать морфемный состав слова и вычленять из слова
4)Умение подвести орфограмму под соответствующее ей правило.
Орфография - единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме.
Как написать грамотно?
1)Наберите терпение и морально настроитесь
2)Много читайте
3) Читайте вслух
4)Переписывайте каждый день 10 страниц из книги
5)Учите наизусть тексты
6) Регулярно занимайтесь
7) Занимайтесь в паре
8)Пиробретите орфографический словарь
9)Создайте словарь ваших трудных слов
10) Используйте школьный прием