Метою герою оповідання Р. Шеклі запах думки вдалося перемогти звірів ​

Введем обозначения: Kl, К2, КЗ — купцы, PI, P2, РЗ — разбойники. Алгоритм переправы может быть таким:

Берег А	Река	Берег Б
Kl, K2, КЗ, PI, P2, РЗ
Kl, K2, КЗ, РЗ	1)Р1иР2->
Kl, K2, КЗ, РЗ	2)Р1<-	Р2
Kl, K2, КЗ	3) Р1 и РЗ->	Р2
Kl, K2, КЗ	4)Р1<-	Р2, РЗ
КЗ, Р1	5) К1 и К2->	Р2, РЗ
КЗ, Р1	6) Р2 и К1<-	РЗ, К2
Р1.Р2	7) К1 и КЗ->	РЗ, К2
Р1,Р2	8)РЗ<-	Kl, K2, КЗ
Р1	9) Р2 и РЗ->	К1.К2, КЗ
Р1	10) Р2<-	К1.К2, КЗ, РЗ
	11)Р1иР2->	К1.К2, КЗ, РЗ
		К1.К2, КЗ, Р1.Р2, РЗ

а) находящихся в вашем портфеле: учебники, тетради, ручка, карандаш, линейка, стерка
б) расположенных на рабочем столе компьютера: ярлыки, папки, документы, часы, панель задач, кнопка «Пуск»
в) используемых для хранения информации: дискета, лазерный диск, жесткий диск, флешка
г) изучаемых на уроках биологии: растения, организмы, клетки, пищеварение, фотосинтез, обмен веществ
д) изучаемых на уроках математики: числа, дроби, сложение, вычитание, умножение, деление
е) изучаемых на уроках географии: страны, города, стороны света, климат, рельеф, масштаб, океаны, моря, озера, полезные ископаемые
ж) изучаемых на уроках информатики: информация, компьютер, устройства компьютера, кодирование, таблицы, графики, схемы