На формирование каких волевых качеств личности учеников влияют следующие высказывание учителей: «У тебя, как всегда, в голове одни глупости», «Я ничего лучшего от тебя и не ожидал» и т. д. Всегда ли эти замечания могут дать положительный эффект?
2 - розвести лікті в сторони. 3 - поклавши долоні на живіт, втягнути його. 4- В.П.
8
2. В.П.- ноги разом, руки розвернуті долонями вперед.
1- полуприсід, руками сильно потягнутися донизу. 2 - В.П.
16
3. В.П. - полу присід, кисті з переплетеними пальцями на голові, лікті в сторони. 1 - піднятися на носках, руки в гору з поворотом кистей долонями вгору. 2 - В.П.
16
4. В.П.- о.с. 1 - з поворотом тулуба вліво полуприсід, руки в сторони, по відношенню до колін одна рука направлена вперед, друга назад. 2 - В.П. Те саме в іншу сторону.
16
5. В.П.- о.с. 1- з напівприсіданням на одній нозі підняти зігнуту другу ногу вперед. 2- В.П.
16
6. В.П. - ноги разом, кісті на животі, лікті в сторони. 1 - полу-присід. 2 - ногу в сторону на носок, руки в сторони долонями вперед. Те саме в іншою ногою.
16
7. В.П. - о.с., руки на поясі. 1 - нахил голови вперед. 2 - В.П.
3 - нахил голови назад. 4 - В.П.
8
8. В.П. - о.с., руки в сторони. 1 - полу присід, долоні вгору.
10. В.П. - о.с., руки на поясі. 1 - нахил вперед. 2 - нахил вправо. 3 - нахил назад. 4 - нахил вліво. 5 - 8 те саме у зворотній послідовності.
8
11. В.П. - стійка ноги нарізно, руки на голові. 1 - вивести таз в праву сторону. 2 - В.П. 3 - вивести таз в ліву сторону. 4 - В.П.
16
12. В.П. - о.с. 1 - присід, піднімаючи руки через сторони в гору ( зберігати правильну поставу, руки витягнуті, коліна разом).
2 - В.П.
16
13. В.П. - біг на місці, вперед, назад, вправо, вліво.
на протязі 2 хвилин
14. В.П. - стійка ноги нарізно. 1-4 - « ходьба на руках вперед
( коліна не згинати). 5-8 - назад у В.П.
4
15. В.П. – лежачи на спині. 1- підняти зігнуту ногу ( носок витягнути ). 2 – опустити ногу , не торкаючись підлоги. Те саме, іншою ногою.
32
16. В.П. - сід, ноги нарізно. 1-2 - два нахили до лівої ноги.
3-4 два нахили до правої ноги. 5-7 - три нахили вперед.
8 - В.П.
8 раз
17. В.П. - лежачи на спині, ноги зігнуті в колінах, руки в сторони. 1- опустити зігнуті ноги вправо так, щоб коліна торкнулися підлоги. 2 – В.П. 3-4 – те саме в ліву сторону.
16 раз
18. В.П. - лежачи на спині, руки за головою. 1- підняти голову та плечі. 2 - В.П.
16 раз
19. В.П. - лежачи на спині, ноги нарізно зігнуті колінах, руки уздовж тулуба. 1- підняти таз. 2 - В.П.
8 раз
20. В.П. - о.с., руки вгору. 1 - розслабити кисті. 2 - розслабити передпліччя. 3-4 - "упустити" руки вниз з невеликим нахилом вперед. 5-8 – повільно повернутися у В.П., піднімаючи прямі руки через сторони.
Costa Rica, al igual que otros países centroamericanos, presenta un claro carácter volcánico, lo que le ha brindado un importante atractivo turístico, así como un componente de amenaza. Este artículo presenta una metodología de estudio para analizar, evaluar y minimizar los riesgos en la zona basado en varios enfoques complementarios: a) datos históricos de erupciones en el Arenal, b) datos históricos de erupciones en volcanes considerados similares c) análisis de simulación de la dispersión de contaminantes químicos y su efecto en la salud d) valoración toxicológica y epidemiológica del impacto de los contaminantes y e) influencia de los factores meteorológicos en la distribución y concentración de los contaminantes.
Малюнок
Опис вправи
Кількість повторень
1. В.П.- о.с. 1- долоні покласти на плечі, лікті вивести вперед.
2 - розвести лікті в сторони. 3 - поклавши долоні на живіт, втягнути його. 4- В.П.
8
2. В.П.- ноги разом, руки розвернуті долонями вперед.
1- полуприсід, руками сильно потягнутися донизу. 2 - В.П.
16
3. В.П. - полу присід, кисті з переплетеними пальцями на голові, лікті в сторони. 1 - піднятися на носках, руки в гору з поворотом кистей долонями вгору. 2 - В.П.
16
4. В.П.- о.с. 1 - з поворотом тулуба вліво полуприсід, руки в сторони, по відношенню до колін одна рука направлена вперед, друга назад. 2 - В.П. Те саме в іншу сторону.
16
5. В.П.- о.с. 1- з напівприсіданням на одній нозі підняти зігнуту другу ногу вперед. 2- В.П.
16
6. В.П. - ноги разом, кісті на животі, лікті в сторони. 1 - полу-присід. 2 - ногу в сторону на носок, руки в сторони долонями вперед. Те саме в іншою ногою.
16
7. В.П. - о.с., руки на поясі. 1 - нахил голови вперед. 2 - В.П.
3 - нахил голови назад. 4 - В.П.
8
8. В.П. - о.с., руки в сторони. 1 - полу присід, долоні вгору.
2 - В.П. 3 - полу присід, долоні донизу. 4 - В.П.
16
9. В.П. - о.с. 1 - полу присід, праву руку вгору. 2 - В.П.
Те саме лівою рукою.
32
10. В.П. - о.с., руки на поясі. 1 - нахил вперед. 2 - нахил вправо. 3 - нахил назад. 4 - нахил вліво. 5 - 8 те саме у зворотній послідовності.
8
11. В.П. - стійка ноги нарізно, руки на голові. 1 - вивести таз в праву сторону. 2 - В.П. 3 - вивести таз в ліву сторону. 4 - В.П.
16
12. В.П. - о.с. 1 - присід, піднімаючи руки через сторони в гору ( зберігати правильну поставу, руки витягнуті, коліна разом).
2 - В.П.
16
13. В.П. - біг на місці, вперед, назад, вправо, вліво.
на протязі 2 хвилин
14. В.П. - стійка ноги нарізно. 1-4 - « ходьба на руках вперед
( коліна не згинати). 5-8 - назад у В.П.
4
15. В.П. – лежачи на спині. 1- підняти зігнуту ногу ( носок витягнути ). 2 – опустити ногу , не торкаючись підлоги. Те саме, іншою ногою.
32
16. В.П. - сід, ноги нарізно. 1-2 - два нахили до лівої ноги.
3-4 два нахили до правої ноги. 5-7 - три нахили вперед.
8 - В.П.
8 раз
17. В.П. - лежачи на спині, ноги зігнуті в колінах, руки в сторони. 1- опустити зігнуті ноги вправо так, щоб коліна торкнулися підлоги. 2 – В.П. 3-4 – те саме в ліву сторону.
16 раз
18. В.П. - лежачи на спині, руки за головою. 1- підняти голову та плечі. 2 - В.П.
16 раз
19. В.П. - лежачи на спині, ноги нарізно зігнуті колінах, руки уздовж тулуба. 1- підняти таз. 2 - В.П.
8 раз
20. В.П. - о.с., руки вгору. 1 - розслабити кисті. 2 - розслабити передпліччя. 3-4 - "упустити" руки вниз з невеликим нахилом вперед. 5-8 – повільно повернутися у В.П., піднімаючи прямі руки через сторони.
Costa Rica, al igual que otros países centroamericanos, presenta un claro carácter volcánico, lo que le ha brindado un importante atractivo turístico, así como un componente de amenaza. Este artículo presenta una metodología de estudio para analizar, evaluar y minimizar los riesgos en la zona basado en varios enfoques complementarios: a) datos históricos de erupciones en el Arenal, b) datos históricos de erupciones en volcanes considerados similares c) análisis de simulación de la dispersión de contaminantes químicos y su efecto en la salud d) valoración toxicológica y epidemiológica del impacto de los contaminantes y e) influencia de los factores meteorológicos en la distribución y concentración de los contaminantes.
Объяснение: