Написать аннотацию к тексту по структуре «Цель. Метод. Результат. Вывод» и выписать не менее 3 ключевых слов или словосочетаний. Л.О. Горшкова, С.С. Тилюшина Научный руководитель: канд. экон. наук, доц. З.Н. Варламова БИЗНЕС-ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ
На протяжении всей истории цивилизации каждые несколько сот лет она претерпевает глубокие трансфор- мации. Наше время - как раз один из таких периодов трансформации.
В нашем обществе именно знание является ресур- сом первостепенной важности как для индивидуума, так и для экономики в целом. Земля, труд и капитал - традиционные факторы производства в экономической науке - не исчезают, но становятся второстепенными. Они могут быть приобретены, и приобретены с лёгко- стью, при условии наличия специализированных знаний. Это даёт основания исследователям определять современное общество как общество знаний, посткапиталистическое общество. В то же время специализированное знание само по себе ничего не производит. Оно может стать таковым только при интеграции с ка- кой-то задачей. Поэтому общество знаний является так- же и обществом организаций: цель и функция каждой организации, как деловой, так и некоммерческой,- ин- теграция всех специальных знаний в рамках единой задачи.
Исследования позволяют установить следующие особенности бизнес-организаций экономики знаний:
1. Цель организаций в «обществе знаний» заключа- ется в том, чтобы делать знания производительными. Сами по себе знания бесплодны; они становятся про- изводительной силой лишь тогда, когда их сплетают в единое, целостное знание, объединяя труд разных спе- циалистов.
2. В «обществе знаний» работники-специалисты и организации сосредотачивают внимание и силы на тех направлениях деятельности, которые даются им особен- но хорошо.
3. Организация специалистов – это организация рав- ных. В ней нет ни начальников, ни подчиненных. За настоящими профессионалами нельзя надзирать.
4. Чем больше организация становится организаци- ей «интеллектуальных работников», тем проще покинуть её и перейти куда-нибудь в другое место. Следова- тельно, организация всегда находится в конкурентной борьбе за свой самый ценный ресурс – квалифициро- ванных, обладающих знаниями людей.
5. Организации по своей структуре должны быть при к постоянным переменам. Инновации требуют «систематического отказа от всего установ- ленного, обычного, знакомого, удобного – будь то про- дукты, услуги, процессы, личные и общественные от- ношения, навыки или сами организации».
6. Для того чтобы успешно осуществлять иннова- ции, организации должны быть децентрализованными.
Организация должна иметь такую структуру, в которой решения принимаются быстро.
7. Современная организация не может быть орга- низацией лишь начальников и подчинённых, она долж- на быть организована как команда. Изменение коман- ды требует самого сложного обучения из всех, что можно себе представить, – «обучение заново». Необ- ходимо отказаться от всех с таким трудом полученных навыков, а также привычек, стиля жизни, глубоко лю- бимых ценностей признанного мастерства и профес- сионализма. По мере того как всё больше и больше организаций становятся основанными на знании, они преобразовываются в команды, т.е. в организации, ос- нованные на ответственности, где каждый должен от- ветственно принимать решения. Другими словами, все члены должны воспринимать себя как «управляющих».
8. Но даже в этом случае организацией необходимо управлять. Всюду должны быть люди, принимающие решения. Это должны быть люди, которые отвечают за миссию организации. Её дух, её деятельность, её ре- зультаты. И хотя такой менеджмент должен обладать значительными властными полномочиями, его функ- ция в современной организации заключается не в том, чтобы командовать. Его функция – вдохновлять.
ответ: Упражнения должны оказывать разностороннее воздействие на занимающихся. Это особенно важно учитывать при составлении комплексов ОРУ для утренней гимнастики, спортивной разминки, основной гимнастики. Для этого нужно включать в комплекс упражнения для всех частей тела. Рекомендуется чередовать упражнения,, придерживаясь определенной схемы, к примеру «руки— ноги—туловище». При такой схеме после упражнений для рук следуют упражнения для ног, а затем для туловища. Эти три упражнения составят одну серию. В комплексе гигиенической гимнастики может быть 3—5 серий. В каждой следующей серии упражнения для отдельных частей тела должны меняться. Если в первой серии преимущественно участвовали мышцы-разгибатели, то во второй серии должны включиться в активную работу мышцы-сгибатели. Рекомендуется изменять и характер упражнений. Выполнение серий упражнений скоростно-силового характера сменяется серией силовых упражнений, затем серией упражнений на развитие гибкости, а завершающая серия должна содержать упражнения общего воздействия с целью развития выносливости. Заканчивается комплекс упражнениями на расслабление. Данные схемы условны. Раз навсегда установленных правил быть не может, так как очень обширен круг задач, решаемых с применением ОРУ (см. табл
Объяснение:.
Системи небесних координат використовують в астрономії для опису положення світил на небі або точок на уявній небесній сфері. Координати світил або точок задаються двома кутовими величинами (або дугами), які однозначно визначають положення об'єктів на небесній сфері. Таким чином, системи небесних координат є сферичними системами координат, в яких перша координата — відстань — часто невідома і не відіграє ролі. Ці системи відрізняються одна від одної вибором основної площини та початку відліку на ній.