Назовите автора стихотворных строк:
О, как безумно за окном
Ревет, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождем,
И ветер воет, замирая.
А) А. Блок Б) С. Есенин В) А. Ахматова Г) Н. Рубцов
2.Назовите автора стихотворных строк:
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
А) А. Блок Б) С. Есенин В) А. Ахматова Г) Н. Рубцов
3. Лирический герой А.Блока…
А) чувствует приближение весны
Б) утратил душевный покой
В) признается в любви каждой березке
Г) Счастлив, пока для него и его соплеменников «горит звезда моих полей»
4. Для лирики С.А. Есенина характерно:
А) трагическое мироощущение человека 20 века;
Б) внутренняя близость стихотворений к УНТ;
В)напевность;
Г) особая любовь, взаимопонимание героя с природой.
5. В каком стихотворении нарисована картина летнего заката в поле?
А) А. Блок «О, как безумно за окном…»
Б) А. Блок «Летний вечер»
В) С. Есенин «Мелколесье. Степь и дали…»
Г) А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…»
6. В каком стихотворении описана бурная, ветреная ночь?
А) А. Блок «О, как безумно за окном…»
Б) А. Блок «Летний вечер»
В) С. Есенин «Пороша»
Г) А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…»
7. Какой общей темой объединены стихотворения С. Есенина «Мелколесье. Степь и дали…» и «Пороша»?
А) темой любви
Б) темой дружбы
В) темой русской зимней дороги
Г) темой жизни и смерти
8. Какую картину описывает А. Ахматова в стихотворении «Перед весной бывают дни такие…»?
А) зимний лес
Б) зимняя дорога
В) весенняя капель
Г) природа в ожидании весны
9. Определите размер стихотворения А.А. Блока «Летний вечер»
Последние лучи заката
Лежат на поле сжатой ржи.
А) хорей; Б)ямб; В) амфибрахий; Г) анапест
10. В стихотворении Н.М. Рубцова «Звезда полей» образ звезды является символом…
А) ясной погоды;
Б) русского народа;
В) стремления человека к лучшей жизни;
Г) безнадежности.
Задание 1. (стихотворение не переписывать)
Проанализируйте стихотворение С.А. Есенина, опираясь на следующие во Кто автор произведения?
Как называется стихотворение?
Какова тема и основная мысль произведения?
Каково настроение лирического героя?
Какие художественные средства и приемы использует автор? С какой целью?
Каково ваше отношение к описываемому?
Весенний вечер
Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зеленой весны.
Солнце садится за горы лесистые,
Рог золотой выплывает луны.
Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.
Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.
Задание 2.
Составьте синквейн на тему «Весна»
Структура синквейна.
1. Слово – существительное
2. Два прилагательных.
3. Три глагола
4. Фраза или предложение, относящиеся к данной теме (из 4 слов)
5. Слово, связанное с первым(синоним)
Қай ұлттың болмасын өзіне тән ұлттық тәрбие мектебі болады. Қазақ елінің де ғасырдан ғасырға, ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатқан мол рухани қазынасы бар. Бірақ сол қазынаны қаншалықты иеленіп жүрміз. Барымызды бағалап, жоғымызды түгелдеу мақсатында бүгін ұлтттық тәрбиеміздің кейбір қырларына тағы бір оралуды жөн көрдік.
Бағымызға қарай, ердің құны - жүз жылқы, ары – мың жылқы дейтін текті елге ұрпақ болдық. Ғасырлар бойы әбден сұрыпталған, орныққан өзіндік жол-жоралғымыз бар парасатты жұртпыз. Жаман сөз айтпауды, жаманға ермеуді, жалаңаш жүрмеуді, жағымпаз болмауды, жасқаншақ, жасық болмауды жас ұрпақтың санасына құйып отыратын тәлімді халықпыз. Жұрт алдында қасынбайтын, ел көзінше кекірмейтін, кісіге саусақ шошайтпайтын, біреуге телміріп қарамайтын, таңдай қақпайтын, түнде тырнақ алмайтын әдепке үйренген ұрпақпыз. Наданмен дос болмайтын, нақұрысқа сенбейтін, намазды бұзбайтын, нанды лақтырмайтын, адал асты қадірлейтін момын елміз. Басынан сөз асырмайтын, намысты қолдан бермейтін, туысты қадірлейтін, үлкенді құрметтейтін иманды ұлтпыз.
1) а (леса)
2) а (зубр)
3) в (вымывание)
4) а (коричневые)
Объяснение:
1) В видовом составе природно-ресурсного потенциала Украины наибольшее значение имеют земельные и минеральные ресурсы. По их суммарным запасам Украина занимает одно из ведущих мест в Европе. В то же время ощущается общий дефицит водных и лесных ресурсов.
2) Зубр в диких условиях был рас в древности в лесах Европы, на Украине исчез примерно в XVII веке. Зубр благодаря размерам был очень удобным и выгодным объектом охоты, поэтому в конце XIX — начале ХХ века уцелели только две природные популяции — в Беловежской пуще и на Северном Кавказе.
3) Это горизонт вымывания.Беден минеральными и органическими соединениями,так как излишки почвенной влаги вымывают всё,что может растворить вода.
4) Зона вечнозеленых жестколистных лесов и кустарников (средиземноморская растительность) . Под жестколистными вечнозелеными лесами и кустарниками формируются коричневые почвы. Они образуются в условиях круглогодичного вегетационного периода, активность микроорганизмов несколько снижается в летнее время.