ОЧЕНЬ Задание: определите тропы и фигуры речи.

1. Спит земля в сияние голубом.

2. Лед неокрепший на речке студеной, словно как тающий сахар лежит.

3. Светились, горели, сияли огромные голубые глаза.

4. Сладкая горечь воспоминаний.

5. Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

6. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса.

7. И дольше века длится день.

8. Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагаются из света и тени.

9. В синем море волны плещут, в синем небе звезды блещут.

10. Пустых небес прозрачное стекло.

11. Обыкновенное чудо.

12. Земного счастья мы не ценим, // Людей привыкли не ценить.

(если есть ошибки извините)

Объяснение:

☞︎︎︎Еще в начальных классах мы знакомы с одним предметом- Физическая культура. Сам предмет включает в себя систему физического воспитания, научные знания, модернизацию спорта и спортивных достижений. Но откуда возникло понятие и как формировался этот предмет?

Спорт – термин произошел от латинского слова «disportare», что означает «развлекайся» . Предмет Физической Культуры тесно связан с такими научными дисциплинами как:

Истории физической культуры и спорта

спорт с социологических позиций

спортивно-педагогические позиции

медико - биологические позиции

теоретико - педагогические позиции.

Спортом занимались еще в далекие времена- Олимпийские игры

Кстати,хочу напомнить,что Физическая культура – понятие, в Россию термин пришел в 1908 – 1910 года.

В 1999 году был принят закон «О физической культуре и спорте в РФ» и подписан Президентом 29 - го апреля. Закон установил правовые, экономические, организационные и социальные нормы деятельности физкультурных и спортивных организаций.

Слово "Спорт" имеет очень широкое значение. Например, шахматы, шашки, бридж, бильярд, стрельбу, ряд технических видов спорта и т. д. подходящие под первоначальное значение английского слова «sport» как игры, забавы, развлечения.

А сам предмет был очень нужен,т.к сидячий образ жизни был очень вреден для организма. Нужно хотя бы 15 минут в день уделять спорту. Вот поэтому в школе вели предмет,как Физическая Культура.☜︎︎︎

(извини,я все время отходила от вопроса,но думаю,что в заключении вы сможете ответить❤︎)

руд - это целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и при предметов природы для удовлетворения своих потребностей.

Важное значение трудовому воспитанию придавал К.Д. Ушинский – «Воспитание должно не только развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьёзного труда…»

Большое значение труду придавал А.С. Макаренко, Н.К. Крупская, В.А. Сухомлинский. На протяжении всего развития дошкольного воспитания проблеме трудового воспитания дошкольников уделялось большое внимание:

- считалось важным и обязательным вводить труд по самообслуживанию, работа на огороде и в саду, ручной труд с различными материалами.

Были определены ведущие задачи:

- научиться трудиться с радостью;

- приучать работать качественно.

Объяснение: