Она находится в системе звезды – желтого карлика, находящегося от нас на расстоянии 1400 световых лет. Возраст этой звезды 6 млрд лет (старше Солнца на 1 млрд лет).
Период обращения планеты Kepler-452 b равен 384,843 земных суток и на момент открытия был самым большим для транзитной планеты столь небольшой (меньше двух земных) массы. Kepler-452 b больше на 63 % и старше на 1,5 млрд лет, чем Земля, но находится на орбите в зоне обитаемости своей звезды.
Средняя поверхностная температура оценивается в 1,68 °C
Масса Kepler-452 b неизвестна, но по результатам моделирования оценивается в пять раз больше массы Земли..
Время вылета с космодрома в Чебоксарах: 22 июня в момент восхода Солнца.
Координаты экзопланеты: α=19ч 30 мин, δ=44о.
Скорость корабля: 500 км/c.
Задание
Определите:
1. Точное время вылета с космодрома.
2. В направлении какого созвездия вам надо лететь и в каком направлении относительно сторон горизонта?
(Выполняя 1 и 2 задания по карте звездного неба, обозначьте красным кружочком положение Солнца, синим кружочком положение экзопланеты, зеленым цветом на контуре накладного круга обведите время вылета с космодрома. Фото приложите к работе. ответы напечатайте на бланке ответов).
3. Сколько времени займет полет? (Оформите в виде задачи с развернутым решением. Фото приложите к работе).
4. Оцените (аргументировано) возможность жизни на этой экзопланете.
(ответы напечатайте на бланке ответов)
ответ:Требования безопасности перед началом занятий
Учащий должен:
- переодеться в раздевалке, надеть спортивную форму и спортивную обувь;
- снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, браслеты, висячие серёжки и т.д.);
- убрать из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы;
- под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;
- убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на уроке;
- по команде учителя встать в строй для общего построения.
Требования безопасности во время проведения урока
При выполнении упражнений в движении учащийся должен:
- избегать столкновений с другими учащимися;
- перемещаясь спиной, смотреть через плечо;
- исключать резкое изменение своего движения, если этого не требуют условия игры;
- соблюдать интервал и дистанцию;
- быть внимательным при перемещении по залу во время выполнения упражнений другими учащимися;
- по окончании выполнения упражнений потоком вернуться на своё место для повторного выполнения задания с правой или левой стороны зала.Объяснение:
Рельефом называют общую форму земной поверхности. Рельеф постоянно меняется, более мелкие формы рельефа меняются довольно быстро (небольшой овраг может появиться за несколько месяцев), более крупные формы изменяются медленно, веками. Существуют, однако, факторы (такие, как землетрясения, извержения вулканов, оползни за несколько часов изменить рельеф: возникают горы, расселины, изменяются направления рек. Летом 2007 г. на Камчатке произошло одно из подобных событий: оползень уничтожил уникальное географическое образование-долину гейзеров.
Рельеф изменяется под воздействием двух типов факторов: экзогенных и эндогенных. Эндогенные (внутренние) факторы: движения земной коры, извержения вулканов рассмотрены подробно в соответствующих разделах. К экзогенным факторам относятся: разрушающая деятельность ветра и воды, тепла, животного и растительного мира.
Вода оказывает серьезное воздействие на рельеф. Она размывает породы, образуя овраги, смывая целые холмы, подмывает скалы, которые затем могут обрушиться. Реки могут становиться более полноводными и прокладывают новое русло, а могут мелеть, и тогда на месте воды остаются участки суши. Все это — изменения рельефа. Кроме того, вода взаимодействует с веществами пород, изменяя их состав и структуру, что может привести к изменениям рельефа