Осенью 1914 года. Развернулась рекламная кампания конкурентов против самого дорогого автомобиля "Дженерал Моторс" - "Кадиллака", новый 8-цилиндровый двигатель которого еще не работал безукоризненно. Рекламист Т. МакМанус ответил на эту кампанию объявлением без иллюстраций, только текстом с заголовком: "Расплата за лидерство". В нем ни разу не упоминались ни «Кадиллак», ни другие автомобили. Вот оно: "В каждой сфере человеческой деятельности идущий впереди, постоянно находится в ослепляющий свет общественного внимания. Лидирует человек или изделие, за ним всегда идет зависть и ревность. На лидера нападают, потому что он лидер. И попытки сравняться с ним только подтверждают его ведущую роль. Не имея возможности догнать или превзойти его, соперник применяет осуждение и нападения ... В этом нет ничего нового. Это старо как мир, как человеческие страсти ... Эти попытки тщетны. Если лидер действительно лидирует - он остается лидером. Нападают на большой п оета, и на великого художника, и на искусного мастера, но каждый из них остается увенчанный славой в веках. Вот почему то, что хорошо и безупречное, говорит само за себя, как бы громко ни раздавались Галасы протеста. То, что заслуживает жизни - живет ". Это объявление появилось в печати всего один-единственный раз, но сразу же увеличило количество проданных "Кадиллаков". Средства использовал автор этой рекламы?
Мой любимый школьный предмет
— Моим любимым школьным предметом является литература. Я очень люблю читать произведения различных жанров. Больше всего я люблю читать романы и пьесы... Моим любимым романом является «Тихий Дон», автор этого романа М.А Шолохов, а пьеса «Вишневый сад», автор этой пьесы - А.П.Чехов.
Я считаю, что именно этот предмет развивает у человека мышление, словарный запас, хорошую память. Мне очень жаль, что в наше время мало кто возьмется за книгу, чтобы просто почитать, а зря! Советую всем тем, кто не любит литературу - пересмотреть свое мнение, ибо это ОЧЕНЬ полезный и нужный предмет любому человеку...
1. Дано: равнобедренный треугольник АВС, основание АС=10 см, Р=36 см
Найти: АВ, ВС
Решение: В равнобедренном треугольнике боковые стороны равны, а значит АВ=ВС. Возьмем 1 из сторон за х и составим уравнение:
36=х+х+10
2х=26
х=13 см
ответ: боковая сторона треугольника = 13 см.
4. Дано: треугольник АВС прямоугольный, угол С=90*, угол В=60*, АВ=10 см
Найти: ВС
Решение: угол А = 30* (180-90-60)
А т.к. треугольник прямоугольный, АВ - гипотенуза. Сторона ВС является катетом, который лежит напротив угла 30* (угол А), значит катет равен половине гипотенузы: ВС=1/2АВ=5 см
ответ: 5 см
5. Дано: треугольник АВС равнобедренный, АС - основание, ВD - биссектриса, BD э т. М, АС э т. К, МК II АВ, угол АВС=126*, угол ВАС=27*
Найти: больший из острых углов треугольника MKD
Решение: т.к. в равнобедренном треугольнике биссектриса является и медианой и высотой угол ADB=90*. Прямая MK II AB, секущая DВ, точка, лежащая на ВС - Н. Угол ABD=63*=DBC. 180-2*63=54* - угол, смежный с ними. 54+63=117*(они односторонни с углом ВМН, а сумма односторонних углов при параллельных прямых = 180*) значит 180-117=63* - угол BMН. Он вертикален углу КМD, а значит они равны (КМD=63*=BМН).
В угле КМD нам уже известны два угла по 90 и 63 градуса. Найдем третий: 180-63-90=27* - угол МКD.
Больший из острых углов - угол КМD(63*)
ответ: угол КМD
2. а и с параллельны.
3. угол АВС = 55*, т.к. вертикален внешнему углу. Угол С=180-55-76=49*. Внешний угол ВСК=180*-49*=131* (т.к. смежный с внутренним)
ответ: угол ВСК=131*