Основи здоров'я,хелпуйте 1.Яке з тверджень, що стосуються особистості, є неправильними?
а) людина, як особистість, несвідомо обирає ту чи іншу соціальну роль і не
розуміє можливих наслідків своїх дій; б) у момент народження дитина не є
особистістю; в) для формування особистості потрібно соціальне середовище, світ
людської культури, з яким індивід буде взаємодіяти; г) розвиток особистості
визначається біологічними, соціальними, пізнавальними та іншими
особливостями людини.
2.Якщо підліток захоплюється інформатикою й більше нічим не хоче займатися, то
така ситуація може призвести до:
а) гармонійного розвитку особистості; б) однобічного розвитку особистості; в)
готовності жити в різних економічних ситуаціях; г) вміння спілкуватися з
різними людьми.
3.Яка з характеристик не стосуються егоїста?
а) він вважає, що задоволення його особистих інтересів є найвищим благом;б)
його якості виявляються в ситуації конфлікту інтересів, коли задоволення
особистого інтересу завдає шкоди інтересам іншої людини; в) він робить усе
можливе, аби, як йому здається, стати щасливим, але насправді майже ніколи не
буває щасливим; г) він безкорисливо служить людям.
Табиғи экожүйе
Табиғи экологиялық жүйе табиғат күштерінің арқасында пайда болған, адам қолы тимеген жаратылыс жүйесі, табиғи қалыптасқан орта.
Мұндай экожүйенің құрамдас бөлігі (өзен-көл, орман, жануарлар мен өсімдіктер дүниесі) бір-бірімен тығыз байланыста, ажырамас бірлікте болады. Ол мыңдаған жыл бойы қалыптасқан тұтастық болғандықтан, өте төзімді, тұрақты келеді: климат пен табиғи өзгерістер аталмыш ареалдың жануарлар мен өсімдіктер дүниесінра қалы.
Табиғи жүйе - күрделі, таразысы тең кешен. Егер табиғи жүйенің тепе-теңдігі бұзылса, оның белгілі бір компоненті (өсімдік не жануар) жер бетінен жойылып не азайып кетуі мүмкін. Мәселен, орман оталса, ағаш пен онда тіршілік ететін жануарлар құрып кетеді. Өйткени азық-түлік арнасы бұзылып, жануарлардың тіршілік ететін ортасы тарылады.
Кейде экожүйеге әкеп қ пакетған биологиялық түр табиғи тепе-теңдіктің бұзылуына да әкелуі мүмкін. Мәселен, егер адам экожүйенің өзінде жоқ жануарды не өсімдікті әкеп, оған бейімдемек, жерсіндірмек болса, мұның арты жақсы болмауыққтимал. Ғылымда ондай оқиға жетерлік. Мысалы, ХІХ ғасырдың ортасында Аустралияға әкеп жерсіндірілмек болған қояндар құрлықтағы жайылым жерлердің бәрін құртып, ауыл шашашлыққа, қой менсінділінін ой ментілінін ой ментілінін ой ментілінін ой ментілінін ой ментілінін зала. Аустралияны отарлауға келген еуропалықтар кемемен бірге қоянды да ала келген көрінеді. Басында оны еуропалық ет үшін ұстаған, азғантай жерде, қора мен торшарбақта жайылған. Кейін жабайы табиғатқа шыққан қояндарға ешкім ие бола алмай қалды. Тың жерге тез үйренген қояндар жылдам өсіп, қой мен басқа жануарлардың таралым аймағын тарылтты. Қуаңшылық орнаментов, топырақ эрозияға тап болды.
Содан ғалымдар күш пен мол аржы біріктіріп, қояндарды әрең тоқтатты.
Всего 40 человек, 1 освобожден, остается 39.
26 играют в баскетбол, значит, 39-26=13 баскетболом не занимаются.
25 занимаются плаванием, 39-25=14 плаванием не занимаются.
27 ходят на лыжах, значит, 39-27=12 на лыжах не ходят.
15 занимаются баскетболом и плаванием.
16 занимаются баскетболом и лыжами.
18 занимаются плаванием и лыжами.
26 играют в баскетбол, 25 плавают, 15 и то и другое.
Значит, 11 играют в баскетбол, но не плавают.
10 плавают, но не играют в баскетбол.
26 играют в баскетбол, 27 ходят на лыжах, 16 и то и другое.
Значит, 10 играют в баскетбол, но не ходят на лыжах.
11 ходят на лыжах, но не играют в баскетбол.
25 плавают, 27 ходят на лыжах, 18 и то и другое.
7 плавают, но не ходят на лыжах, 9 ходят на лыжах, но не плавают.
Итак, получили:
1) 13 в баскетбол не играют, из них 11 ходят на лыжах и 10 плавают.
Значит, 13-11=2 только плавают и 13-10=3 только ходят на лыжах.
2) 14 не плавают, из них 11 играют в баскетбол, 9 ходят на лыжах.
Значит, 14-11=3 ходят на лыжах и 14-9=5 только играют в баскетбол.
3) 12 не ходят на лыжах, из них 10 играют в баскетбол и 7 плавают.
Значит, 12-10=2 только плавают и 12-7=5 только играют в баскетбол.
Итак, одним видом спорта занимаются:
5 играют в баскетбол, 2 плавают, 3 ходят на лыжах, всего 10.
26 играют в баскетбол, из них 5 только в баскетбол, остальные
26-5=21 занимаются как минимум двумя видами спорта.
15 баскетболом и плаванием, 21-15=6 только баскетболом и лыжами.
Всего 16 занимаются баскетболом лыжами, значит, 16-6=10 человек занимаются всеми тремя видами спорта.
ответ: 10 чел занимаются тремя видами и 10 по 1 виду каждый.
Остальные 39-10-10=19 занимаются двумя видами.
Подробнее - на -
Объяснение: