От ответить надо КРАТКО

1. Чем отличается заточка стамески и ножа рубанка?
2. Чем отличается доводка и правка от заточки лезвия?
3. В какой последовательности затачивают зубья пил для поперечной распиловки древесины?
4. Чем отличается заточка зубьев пил для продольной распиловки?
5. Развод зубьев пил выполняют до или после заточки? Почему?
6. Как настраивают и крепят нож на стругах с деревянной колодкой?
7. Для чего служит стружколоматель?
​

• Категорически запрещается входить с кабинет химии без разрешения учителя.
• В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки.
• Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.
• Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам ТБ.
• Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.
• Не допускается нахождение в кабинете химии во время проветривания.
• Проводите опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем.
• Не пробуйте вещества на вкус.
• При выяснении запаха не подносите сосуд близко к лицу. Для выяснения запаха нужно ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу.
• Нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в сторону от себя и от соседа.
• Учащиеся, присутствующие на практической работе без халата, непосредственно к проведению эксперимента не допускаются.
• Опыты производите только над столом.
• В случае пореза, ожога немедленно обращайтесь к учителю.
• Обращайтесь бережно с посудой, веществами и лабораторным оборудованием.
• Закончив работу, приведите рабочее место в порядок.

Вывод: изучили правила техники безопасности в кабинете химии

Вывод: с помощью конкретных химических реакций научились распознавать кислоты, щелочи и некоторые соли – хлориды, карбонаты и сульфаты.