Перед вами — более обширный, чем ранее, материал латинского языка.
Им. ед.-Род. ед.-Перевод
arks-arkis-крепость
duks-dukis-вождь
daps-dapis-пир
reːks-reːgis-король
falanks-falangis-фаланга
filiks-filikis-папоротник
lapis-lapidis-камень
liːs-liːtis-ссора
fraws-frawdis-обман
noks-noktis-ночь
frons-frontis-лоб
frons-frondis-листва
inkuːs-inkuːdis-наковальня
sors-sortis-жребий
fuːr-fuːris-вор
murmur-murmuris-гудение
awgur-awguris-предсказатель
arbor-arboris-дерево
pugil-pugilis-боец
sal-salis-соль
adeps-adipis-жир
apeks-apikis-вершина
priːnkeps-priːnkipis-князь
ekwes-ekwitis-всадник
miles-militis-воин
wenter-wentris-живот
pater-patris-отец
kadaːwer-kadaːweris-труп
tuːber-tuːberis-горб
piper-piperis-перец
karker-karkeris-тюрьма
Выберите из предложенного списка фонологических правил те, которые позволяют описать всё происходящее в данных примерах из латинского языка.
A. В группе из трёх согласных между вторым и третьим вставляется гласный i.
B. s в конце слова выпадает.
С. Глухие согласные озвончаются перед звонкими.
D. Звонкие согласные оглушаются перед глухими.
E. Переднеязычные смычные выпадают перед s.
F. r переходит в er в конце слова.
G. s выпадает на конце слова после сонорного согласного.
H. s выпадает в двусложных словах.
I. r переходит в er в конце слова после согласного.
J. Гласный u удлиняется во всех положениях, кроме как перед r.
K. i переходит в e в конечном слоге.
L. e переходит в i в срединном (не первом и не последнем) слоге не перед r.
Укажите, как упорядочены выбранные вами правила. Например, если вы считаете, что в латинском языке действуют правила B, D, F и G, причём вы можете утверждать лишь то, что G применяется раньше, чем B, введите «GB»; если вы можете утверждать, что D применяется раньше, чем B, а F — раньше, чем G, введите «DB, FG» или «FG, DB»; если вы можете утверждать, что D применяется раньше, чем B, а B — раньше, чем F, введите «DBF».
Задания из Сириуса, кто тому огромная благодарность!
да, "королева времени" продолжение серии книг натальи щербы "часодеи".
о чем она :
"повезло детям из часодейного мира! утром накануне нового года они отмечают еще один праздник — день подарка под подушкой, причем подарки им приносит само время! но иногда все идет не так, как представлялось. феликс, олли и том уверены, что время что-то перепутало, и они получили совсем не те подарки, какие заслужили. но, может быть, ошибки еще можно исправить? пока бьют часы на старой башне, возможно все — добрые чудеса и злое колдовство, исполнение несбыточной мечты и крушение всех надежд только бы успеть до двенадцатого удара! "
уверена, что тебе понравится эта книга (ну или понравилась, если уже прочитала ее)
Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.
Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.
Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.
Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.
Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…
Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.
Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.