Початковий рівень (кожна правильна відповідь - 0, усього - З бали)
1. Оберіть рядок, у якому всі інструменти українські:
а) арфа, орган, волинка, там-там, челеста;
б) гітара, кастаньєти, балалайка, сямісен, цитра;
в) сопілка, сурма, трембіта, бандура, кобза.
2. Бароко - це:
а) фарба;
б) перлина неправильної форми;
в) назва міста.
3. Для живопису рококо характерні:
а розмах, грандіозність, пишність, контрасти;
б) замість яскравих фарб та контрастності – пастельні приглушені тони;
в) переважання книжкової мініатюри над стінними розписами.
4. Найяскравіші композитори класицизму - це:
а) Й. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен;
6) Й. С. Бах, Г. Ф. Гендель, Ф. Ліст;
в) Ф. Шопен, Й. С. Бах, В.А. Моцарт.
5. Хронологічні межі класицизму:
а) XIV- кінець XVI ст.;
б) V- XIV ст.;
в) XVII – початок XIX ст.
6. Іспанський живописець, один із завершувачів доби романтизму - це:
а) О. Домьє;
б) Г. Курбе;
в) Ф. Гойя.
Середній рівень (кожна правильна відповідь - усього - З бали)
7. Виконайте кожне із завдань (дайте стислу відповідь):
а) назвіть характерні ознаки класицизму як стилю мистецтва;
б) розкажіть про розвиток скульптури за доби рококо;
в) стисло схарактеризуйте творчість одного композитора-романтика.
Достатній рівень (кожна правильна відповідь – 1, усього - З бали)
8. Дайте розгорнуту відповідь на кожне запитання.
а) Що поєднує творчість Т. Шевченка та М. Лисенка? Відповідь обґрунтуйте.
б) Розкажіть про розвиток живопису II половини XIX – початку XX ст. Назвіть провідних майстрів, стисло схарактеризуйте їхню творчість.
Високий рівень (правильна відповідь – )
9. Схарактеризуйте реалістичний твір живопису, скульптури чи музичного мистецтва за планом:
А) автор твори;
б) характерні ознаки стилю, що відображено у цьому;
в) особисте враження;
г) назви інших тварин цього стилю, які вам сподобалися
Спинной мозг осуществляет вегетативные рефлексы изменения функций внутренних органов — сердечно-сосудистой, пищеварительной, выделительной и других систем.