Практическая работа по теме: Распорядительные документы Тема: «Системы документационного обеспечения управления»
Наименование работы: «Составление и оформление распорядительной документации»
Цель работы: совершенствование навыков составления и оформления документов в соответствии с требованиями
Задание 1. Составить и оформить документ. Распоряжение о повышении квалификации персонала. В связи с переходом на новую систему администрирования и предстоящей аттестации работникам предложено пройти обучение на курсах повышения квалификации; секретарю отдела – предоставить график проведения обучения сотрудников отдела. Недостающие реквизиты дополните самостоятельно.
Людина завжди прагне мати гармонію в своєму житті, бути щасливою. Все має бути досконало. Не можна зупинятися на досягненому, варто завжди прагнути більшого та бути впевненим у своїх власних силах. Треба пізнавати себе, працювати над своїми вадами та скоєними помилками. Якби не було б в людському житті горя, то не було б і радості. Радість в життя людини завжди приходить у час перемоги. Людська вада – це егоїзм. Людину з такою рисою характеру завжди будуть обманювати, зраджувати, не будуть прислухатися до її порад. Тому найголовніше – це взаєморозуміння людей. Якщо ти хочеш, щоб до тебе добре відносились, то і відповідно стався до інших. В такому випадку вони відповідатимуть тобі взаємністю. Я хочу бути для кожної людини хорошим співрозмовником і вміти підтримати будь-кого в важку для нього хвилину. Без праці над собою та значних старань не можливо цього досягнути. Тому я намагаюся працювати над помилками та ставитися до оточуючих так, якби хотів, щоб вони ставилися до мене. Виходить це мені чи ні, судити важко. Гадаю, про це мають сказати мої співрозмовники, друзі та рідні
1 Вратарь. А. Главная задача этих игроков — результативно атаковать. . Этот игрок часто выходит на место разыгрывающего и принимает на себя его обязанности. Ему приходится ему играть и в линии, и на краю, быть организатором атак, если разыгрывающий по каким-либо причинам покинул площадку.
2. Линейный игрок Б. – Игроку этого амплуа приходится много и энергично передвигаться по площадке. Быстрый прорыв он начинает со стремительного бега, ему отводится важная роль— отвлечь на себя внимание защитников, растянуть оборону предельно широко, образовать в ней бреши, необходимые для таранных ударов игроков второй линии. У него есть широкий набор приемов: броски без замаха, подкрутки, броски снизу вверх, обводящие вратаря броски, перекидки и т. д.
3. Разыгрыващий игрок В. выполняет самую трудную и ответственную роль в команде. От его действий зависит успех не только обороны своих ворот, но и нападения команды.
4. Крайний (угловой) Г.Игрок, который играет в центральной части площадки и относится номинально к группе атаки. У атакующей команды он находится ближе всего к 6-метровой зоне, у обороняющейся он при схеме обороны 5-1 находится дальше всего от ворот. Является самым физически сильным игроком команды.
5. Полусредний игрок Д
игрок, который играет в центральной части площадки (приблизительно в центре девятиметровой зоны); помимо задач обороны, разыгрывающий отвечает и за начало всех атак команды.
Объяснение: