Приведите пример, когда метод обучения реализуется как метод воспитания.

Қорқыт атаның нақыл сөздері адам мәселесі, оның өмір сүру қағидалары, мақсат-мұраттары және қоғам мен ұлттық болмыс хақындағы әлеуметтік- тұрмыстық толғаныстарына алып келеді. Онда халқының болашағы, жалпы адамгершілік құндылықтар мен қасиеттерді сақтау, тәлім-тәрбие, ата салтын, дәстүрін құрметтеу мен қастерлеу мәселелері сөз болды. Қорқыт Атаны жалпы түркі халықтарының мәдени-дәстүрінің негізін салушылардың бірі деп қарастыруға болады. Қорқыт ата дана-ақылшы ретінде, біріншіден, даналық толғаныстары мен тұжырымдары, өсиетнамалардан, ғибратнамалар арқылы көрінсе, екіншіден, жырларының идеясы мен ішкі формасынан, үшіншіден, әрбір жыр соңындағы қорытынды сөздерінің ақыл-кеңестері мен батасынан сезімдік сипатты тәлімдік-тәрбиелік ой толғаныстарынан байқатады.

короткие, т.к. можно повредить что, то или кого тов зал заходить после учителя, или человека, который заменяет учителяпри, беге или выполнений упражнений нужно саблюдать ритм, и тактичность,при видение мяча нужно, саблюдать ритм тактичность, а также саблюдать указания учителя или того кто заменяет этого учителя при ловле мяча в боскетболе руки должны бытб в локтях и нагрузка должна приходить на ноги учащийся должен встатб в стойку, согнутб руки слелать упор, на ноги и сделать этот брасок во время игры должны соблюдать правила игры командную работу и знать правила травм, точнее что, может превести к травмам, знать степени травм