Проаналізувати педагогічні ситуації з точки зору сутності організаторської роботи педагога-організатора Педагогічна ситуація 1. Щойно закінчилося новорічне свято. Вже пізно. Потрібно прибрати приміщення, де проходило свято. Ваші пропозиції і дії:
1. залишите приміщення неприбраним, але призначите чергових, які наведуть порядок наступного дня;
2. залишите все, як є, а наступного дня запропонуєте зібратись всім колективом і навести порядок;
3. зобов`яжете учнів, котрі живуть поблизу школи, прибрати;
4. зобов`яжете колектив дітей призначити чергових, які й приберуть приміщення;
5. запропонуєте всім, хто бажає, залишитися прибрати залу, надаєте повну свободу у виборі виду роботи, регламентуючи при цьому лише час виконання окпемих завдань;
6. таємно від учнів приготуєте призи і по закінченні вечора організуєте гру-змагання: хто буде найбільш активним під час прибирання-отримає приз;
7. завчасно організуєте групу слухняніших учнів, з ними приберете приміщення;
8. складете графік чергування учнів нв півріччя, тому ніяких проблем не буде;
9. ваш варіант…

вот

Объяснение:

ия в военных действиях, поэтому использовалась как это учреждение.

6 - Архитектор Петропавловского собора.

7 - С 24 апреля по 24 декабря 1849 года в крепости был заключён этот русский классик литературы.

10 - Стена, соединявшая бастионы.

11 - В 1779–1785 годах часть Петропавловской крепости облицевали этим камнем.

13 - Он руководил закладкой крепости.

15 - Этот царевич — один из первых узников крепости.

17 - Официальное название крепости в 1914–1917 годах.

18 - Укрепление треугольной формы перед куртиной между бастионами, их в Петропавловской крепости два.

20 - Гробница некоронованных членов российского императорского дома на территории крепости.

По вертикали:

1 - В 1731 году на этом бастионе построили Флажную башню.

2 - В Петропавловской крепости этих укреплений шесть.

3 - В «Секретном доме» этого равелина содержались декабристы, петрашевцы, народовольцы, Нечаев.

5 - С 1925 по 1933 годы в Иоанновском равелине находилась эта лаборатория.

8 - В 1925 году советским правительством было решено разрушить крепость и построить на ее месте это учреждение, но решение отменили.

9 - Крепость располагается на этом острове.

12 - Название одной из куртин крепости.

14 - Французский инженер, создавший план крепости совместно с Петром I.

16 - Эта княжна находилась в заточении в крепости.

19 - Этот мост соединяет Заячий остров с Петроградской стороной.

Что такое для меня понятие личности? Во-первых, это то, когда человек может самостоятельно отвечать за свои поступки и действовать, не боясь осуждения. Считаю, что только личность может быть лидером в каком-либо обществе и вести за собой других, как бы это ни было непросто. О себе могу сказать, что причисляю себя к людям довольно спокойным, которые не любят причинять другим неудобства. Пусть это немного нескромно, но искренне.

По моему мнению, для того, чтобы быть личностью, дешевый авторитет, держащийся только на хвастовстве, заработать недостаточно. Напротив, нужно как можно больше и продуктивнее работать над собой, своими мыслями, и, наконец, над физической формой.

Еще, как я считаю, личность никогда не будет тратить свои силы на сплетни и ссоры, так как это пустое и бессмысленное занятие. Гармония – то, что должно царить в душе каждого человека, тогда он будет полноценно смотреть на мир широко раскрытыми глазами.

Милосердие – еще одна положительная черта по-настоящему целостной личности. Помните об этом!