Учитель убил змею, которая могла навредить ученикам. Он оттолкнул мальчиков и преградил путь змее, хоть это и было опасно. Учитель не знал как бороться со змеёй, однако выступил в защиту детей. Этот поступок означает, что он готов был сам пожертвовать жизнью, но защитить детей от ядовитой змеи. Рассказчик относится к учителю с большим уважением, любовью и добротой. Мне нравится в учителе то, что он не равнодушен к своему делу — он переживает за школу, и за учеников.
