Самый крупный приток Кубани – река:
1) Уллукам 2) Лаба
3) Белая 4) Уруп
2.Подчеркните правильные ответы. Краснодарский край граничит с:
1) Белоруссией 4) Абхазией
2) Поволжьем 5) Ставропольским краем
3) Ростовской областью 6) Арменией
3.Высшей точкой края является гора:
1) Казбек 2) Эльбрус
3) Цахвоа 4) Ачишхо
4.Черноземные почвы края занимают значительную часть:
1) Гор и лесов края 2) Плавни и дельты Кубани
3) Таманского полуострова 4) Зоны степей
5.Какой русский царь начал бороться с казачьими вольностями на Дону:
1) Петр I 2) Александр II 3) Михаил Федорович
6. Кто возглавлял восстание казаков на Дону в 1708г:
1) К. Булавин 2) Е. Пугачёв 3) С. Разин
7.Каких казаков выбирали в атаманы?
1) знатных и богатых 2) опытных 3) молодых
8.Что завещал И. Некрасов своим потомкам:
1) «при царе в Расею не возвращаться» 2) «служить крымскому хану» 3) «воевать с Россией»
9.Чья империя мешала выходу России к Черному морю:
а) Турецкая;
б) Османская;
в) Казацкая.
10.В каком году Екатерина Великая подписала манифест о присоединении к
России Крыма:
а) в 1785 г.;
б) в 1783 г.;
в) в 1800 г.
11.Согласно жалованной грамоте Екатерины 2, основная задача черноморских казаков заключалась:
А) в хозяйственном освоении территории
Б) в охране государственной границы
В) в ведении наступательных действий против Турции
Г) в укреплении черноморского флота
Спеціальні методи найчастіше використовуються в конкретній науці (тестування, соціометрія тощо).
Функціональна диференціація методів конфліктологічного дослідження відбувається виходячи зі змісту пізнавальних і перетворюючих дій, які реалізуються дослідником під час професійної взаємодії з предметом дослідження.
Виокремлюють такі методи:
метод теоретичного дослідження предмета конфліктології;
методи емпіричного дослідження предмета;
методи аналізу, тлумачення та інтерпретації теоретичних та емпіричних даних дослідження.
Практичні методи соціопсихологічного аналізу конфлікту полягають у тому, щоб з'ясувати, як саме конфліктуючі сторони оцінюють конфлікт. З цією метою використовується метод експертного інтерв'ю. Соціальних ролей у людини багато, кожна роль тісно пов'язана з проблемами, які людина покликана розв'язувати. Наприклад, він - Володя, мужчина, син, брат, чоловік, батько, директор, член профспілки, громадянин, знайомий, товариш, пасажир, емігрант та ін.
Якщо якусь із ролей індивід не виконує, а він зобов'язаний її виконувати, то він опиняється у проблемній ситуації. Кожен індивід у суспільстві має певний соціальний статус (позицію, місце в суспільстві). Одні статуси існують від народження (син Марії та Івана, українець), інші виникають у процесі життєдіяльності (студент, дідусь, сусід). Але все це в певних рамках, нормах.
За правильним засвоєнням норм і ролей здійснюється соціальний контроль. Він має багато видів - індивіда контролюють батьки, сусіди, вчителі, міліція, держава, зрештою, існує самоконтроль. Ось як непросто жити в суспільстві! Тому до життя в соціумі потрібно готуватися, щоб уміти запобігати й долати проблеми.
Відповідь:
"Методи соціології конфлікту"
Методи соціології конфлікту — сукупність прийомів, процедур, операцій емпіричного i теоретичного пізнання конфліктної реальності.
За ціллю всі методи можна розділити на:
1) методи вивчення і оцінки особистост опитування, тестування;
2) методи вивчення і оцінки соціально-психологічних явищ в групах опитування, соціометричний метод;
3) методи діагностики і аналізу конфліктів опитування, аналіз результатів діяльності, метод експертного інтерв’ю;
4) методи управління конфліктами – структурні методи, методкартографії.
Пояснення: