tatyankafi

22.01.2022 07:56 •  Другие предметы

сделать анализ произведения.
1.Название (программное или обозначение жанра)
2.Главный образ, его связь с названием, как отражен в форме, развитии музыкального материала, этапы развития
3.Средства музыкальной выразительности раскрыть образ или образы, их изменение или точное повторение:
• Мелодия (вокальная, кантилена, инструментальная, виртуозная, орнаментальная и т.д.)
• Лад (мажорный, минорный, виды минора, мажора, пентатоника, старинные лады народной музыки),
• Гармония архаичная, красочная, восточная, пряная, необычная, сказочная, фантастическая),
• Аккомпанемент (а капелла без аккомпанемента, аккордовый, арпеджированный
• Темп, смена темпов в контексте общего содержания, его развития , музыкальной формы
• Ритм (остинатный (повторяющийся), ровный, дробный, синкопированный, триольный, прихотливый…)
• Регистр (высокий, низкий, средний), выразительные эффекты – штрихи, мелизмы,
• Фактура аккордовая (плотная, насыщенная)
арпеджированная (прозрачная, текущая)
унисон - одноголосие
подголосочная - добавлены подголоски,
полифоническая – многоголосная,
гомофонно-гармоническая – мелодия с аккомпанементом )
• Динамика (ff mf mp p pp),обоснованность крещендо, диминуендо, ритенуто и т.д.
5. Исполняя (слушая) эту музыку :
мне представляется, что композитор хотел…
мне кажется, что она…
Я хочу донести до слушателей…
мне нравится (не нравится) эта музыка потому, что…. (возможно множество вариантов, которые подходят только для вас, только для той музыки, которую вы представляете.)