• Сохранила ли аристотелевская система классификации государств какое-либо значение для современного мира?
• Существует ли на сегодняшний день то, что можно определить как «третий мир»?
• Полностью ли посткоммунистические режимы преодолели свое коммунистическое
• Почему либерально-демократические структуры исторически оказались столь
эффективными и успешными?
• Насколько демократичны западные полиархии?
• Представляют ли конфуцианство и ислам в качестве основы для современной
политической системы серьезную альтернативу западному либерализму?
Har bir bolaning hayotida maktab katta ahamiyatga ega.Insonni to'liq shaxs sifatida shakllantirishga yordam beradigan kishi.Maktab inson hayoti davomida rivojlanish va takomillashtirishni davom ettiradigan katta bilim yukini beradi.Ta'lim muassasasi nafaqat insonni o'rgatibgina qolmay, balki ayni paytda uni tarbiyalaydi, axloqiy qadriyatlarni tarbiyalaydi, unda mehnat sevgisini rivojlantiradi va uni yanada ko'proq bilimga ega bo'lishga yo'naltiradi.Maktabimni mamlakatning eng yaxshi maktablaridan biri deb hisoblayman.
На спутник действует только сила притяжения земли
,
где - масса земли; - масса спутника; - радиус орбиты. В соответствии со вторым законом Ньютона, можем записать:
,
где - играет роль центростремительного ускорения. Отсюда видно, что при уменьшении ускорения, радиус орбиты должен увеличиваться.
Теперь рассмотрим как изменится скорость движения спутника в зависимости от радиуса орбиты. Подставим вместо ускорения , получим:
.
То есть, при увеличении R, скорость спутника уменьшается.
Потенциальную энергию спутника можно определить как . Так как радиус орбиты увеличился, то и потенциальная энергия спутника также увеличивается.