Составь тест из трех вопросов по изученной теме для своих одноклассников. Вопросы формулируй чётко. Придумай не менее трех вариантов ответов на каждый из них (естествознание)

Если трудоемкость снизится на 5,5%, это все равно, что если умножить ее на 0,945. Значит увеличение производительности можно записать как операцию, обратную такому умножению, то есть разделить на 0,945. Теперь посмотрим, на сколько  она увеличится. Деление на 945/1000 можно заменить умножением на 1000/945 или на 200/189. Значит производительность увеличится в 1 11/189 раз. Надеюсь, я ничего не напутал с цифрами, но суть в том, что увеличение на сколько-то процентов и уменьшение на столько же процентов - не обратные операции.

С древности у людей была торговля. в древние времена денег не было и  народ обменивался шкурами животных  костями и т.д.  потом в 5-6 веках в виде денег использовались куски золота серебра и других драгоценных металлов . через некоторое время  стали появляться монеты с изображение руководителя страны ,изготавливались они из золота, серебра ,меди и использовать в торговле их стало намного легче. в  18 веке в России появились первые бумажные ассигнации . это и было началом появления бумажных банкнот в России.

проходили годы менялись деньги их цена вид форма.