Тапсырматөмендегі тапсырмаларды орындаңыз. тілші: - шиелілік қыз-келіншектер соңғы кездері жоғалып бара жатқан киіз басу өнерін қайта жаңғыртып, жүннен қолөнер бұйымдарын жасай бастады. қолдан жасалған бағалы бұйымдар экспо -2017 халықаралық көрмесінде туристер назарына ұсынылмақ. шетелдік қонақтарды қызықтыратын да осы қолдан жасалған қолөнер бұйымдары. әсіресе, ұлттық нақышта дайындалған кәдесыйларға деген сұраныс жоғары. айжан бекқұлова, қазақстан қолөнершілер одағының төрайымы: - әрине, тек сыйлық ретінде ғана емес, сондай-ақ тұрмысқа қажетті текемет, қамзол, көйлек, етік, қолғаптардың да сан түрін жасауға болады. қазір қолдан жасалған экологиялық таза заттарға сұраныс жоғары. сондықтан да біз қызылордада туризм саласын ға жұмыс жасап жатырмыз. әуелі қыз-келіншектерді оқытып, үйретіп алмақпыз. сонан соң дайын өнімдерді көрмеге қою, сайттарға шығару, сату жұмыстарымен айналысамыз. маған тренингке қатысып жатқан қыздардың белсенділігі өте ұнады. барлығының да қызығушылықтары мол, ерекше ынта-жігермен іске кірісіп кетеді. қазақы дәстүрді жалғастырып, жүннен қолөнер бұйымдарын жасау – өте маңызды кәсіп.1. мәтін мазмұны бойынша 2 сұрақ құрастырыңыз.сұрақтар1.2.2. мәтіндегі негізгі мәселені анықтаңыз.3. «ұлттық қолөнерді қайта жаңғыртудың тиімді жолдары қандай? » деген тақырыпта эссе жазың казак эзхой по братски
Выдвинули тезис о том, что события 1916 г. необходимо расценивать как национально-освободительную революцию, одну из первых революций такого типа, происходивших в колониях царской России. Тезис интересный, но этот сюжет истории восстания 1916 г. требует специального исследования, равно, как ныне забытый тезис, высказанный А. В. Пястковским еще в 1960 г., о том, что восстание 1916 г. в Средней Азии и Казахстане несомненно было одним из звеньев все разгоравшейся революционной борьбы колониальных народов (Китая, Персии, Южно-Американского союза и др.) ига27. Продолжение НАЦИОНАЛЬНО- ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1916 ГОДА
Подача. Нижняя боковая подача. Она является наиболее по выполнению и не требует больших мышечных усилий, поэтому именно с нее рекомендуется начинать изучение подач.
Нижняя передача. Ее используют волейболисты в тех случаях, когда мяч летит от подачи соперника.
дар с вращением. Незначительное обегание мяча (30-50 см) при разбеге, незначительная подача плеч при замахе, более продолжительное сопровождение мяча в сторону кручения.
Блокирование. Блокированием в волейболе принято называть преграждения пути полета мяча, посланного нападающим ударом с подпрыгивания и выставления рук над сеткой.
(можно оценку?)