Тест для закрепления знаний учащихся 1. Какая работа выполняется при техническом моделировании
швейных изделый?
А) Изменение конструкции модели, зарисовка эскиза.
Б) Преобразование чертежа основы в чертеж новой модели.
B) Изменение основы конструкции, пошив.
Г) Параллельное расширение конструкции модели, снятие мерок.
Д) Конусообразное расширение основы конструкции, раскрой.
2. Почему при снятии мерок обхваты и ширины записываются в
половинном размере?
А) Для удобства подготовки чертежа изделия.
Б) Чертеж строится на половину изделия.
В) Для облегчения проверки чертежа делия.
Г) Для удобного процесса моделирования.
Д) Для экономичного размещения чертежа на ткани.
3. Какие характеристики ткани учитываются при крое?
А) Учитывается характер рисунка, направление ворса, ширина ткани
и направление долевой нити.
Б) Фактура, драпировка и цвет материала.
В) Размещение цветочных узоров на ткани, наличие блеска.
Г) количество деталей кроя, длина ткани
Д) физические химические свойства тканей
4)Преимущества двойного шва при изготовлении швейных изделий?
А) для красоты изнанки изделия сложность обработки.
Б)За счёт шва продлится срок использования изделий для закрепления припусков шва.
В) такой шов улучшает отделку применяется вместо канта.
Г) понизится качества изготовленного изделия.
Д) шов будет прочным увеличится срок службы изделия.
5) Что делать если прикрою платье по выбранной модели не хватает ткани?
А) купить дорогую ткань.
Б) Для отдельных деталей модели использовать красную ткань или ткань подходящего цвета экономично расположить выкройку на ткани.
В) Скроить на меньший размер.
Г) Выбрать другую модель. Д)Декатировать ткань
1-Б
2-Б
3-А
4-Д
5-Б