Тест по технологии
7 класс
Для изготовления изделий из древесиныиспользуют:
а) ствол б) сучья в) корни г) вершина
2. При шлифовании деревянной поверхности её надо смачивать водой для того чтобы:
а) не забивалась шлифовальная шкурка,
б) поднять прижатый ворс
в) не допускать задиров,
г) не было разогрева изделия
3.Выберите клей для склеивания разнородных материалов
а) костный б) «Момент» в) казеиновый г) «Суперцемент»
4. Направление строгания древесины для получения более гладкой поверхности
а) вдоль волокон б) против волокон
в) поперек волокон г) под углом к волокнам
5. Каким инструментом вырубают гнезда и проушины
а) долото б) зубило, в) отвертка, г) стамеска
6.Отходы после пиления древесины
а) опилки, б) листва, в) сучки, г) стружка
7. Документ, по которому изготавливают деталь
а линейка, б) шаблон, в) чертёж, линейка, г) лист
8. Свойство древесины выдерживать нагрузку, не разрушаясь
а) твердость, б) плотность, в) пластичность, г) прочность
9. Конструкцию изделия, соединение и взаимодействие его составных частей определяет
а) сборочный чертёж
б) инструкция,
в) конструктивный элемент,
г) спецификация,
10. Чтобы полотно пилы свободно перемещалось в пропиле, производят
а) заточку зубьев, б) прифуговку зубьев, в) развод зубьев, г) доводку лезвия
11.Какой инструмент применяют для рубки металлов?
А) зубило Б) долото В) молоток Г) ножовка
12. Кольцевая канавка на круглой детали называется
А) буртик Б) проточка В) ребро Г) скос
13.При изготовлении шлифовальных шкурок применяют:
А) мел Б) электрокорунд В) пемза Г) гранит
14. Выберите наименее водостойкий клей
А) костный Б) эпоксидный В) резиновый Г) карбамидный
15. Операция для чистовой обработки поверхности
А) точение Б) сверление В) фрезерование Г) шлифование
16. Инструмент для строгания древесины
А) рубанок Б) ножницы В) нож Г) пила
17. Подвижная часть электрического двигателя
А)статор Б) шкив В) ротор Г) вал
18. Измеряет силу тока
А) вольтметр Б) ваттметр В) электросчётчик Г) амперметр
19. Передача, используемая для перемещения патрона вверх-вниз на сверлильном станке
А) реечная Б) цепная В) цилиндрическая Г) коническая
20.Слесарный инструмент для нанесения углублений в металле
А) зубило Б) лерка В) кернер Г) резец
«Исскуство позволяет одновременно находить и терять себя»
Я считаю, что эта фраза говорит о том, что если мы попробуем так скажем другое исскуство, в котором мы ничего не умеем, нам одновременно даётся возможность найти что-то новое, что ты сможешь сделать, но и есть такой случай, что этот поворот жизни изменит всё, возможно это занятие будет твоим хобии, и бывшие хобии уже не будут так и интересны, и ты можешь потерять нынешнюю личность на другую, что обозначает твой характер, твои решения, твоя решимость, твоя уверенность, твоё доверие и т.п изменятся.
Объяснение:
Извиняюсь, если не нравится или я сделала что-то не так
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!
Скажете, це через те, що не всі люди мають здібності. Нехай так. Але ж і геніальний Джордж під постійним наглядом Служби Безпеки, її секретний агент вдень і вночі поруч, її агенти супроводжують Джорджа-втікача повсюди.
Ні, погане майбутнє! Погана система освіти та виховання, створена для зомбування людей. Та найбільшої трагедії Азімов не показав: то трагедія Хейлі Омейні та подібних. Вони знають, що вони не здатні. Вони бачать геніїв. Що відчувають вони через це?
Ні, людина має право на помилку у виборі життєвого шляху. Тоді вона знатиме, що обрала хибний шлях, але може спробувати ще, доки живе. Ніхто не має право відібрати в мене мій вибір, з восьми років виголосивши мою приналежність до людей якогось ґатунку.