Творческая деятельность ребенка начинается с живого созерцания — восприятия, в процессе которого он глубоко познает_, обследует

         Если ошибся,поправьте.

                                                  Начало

                                                 Вывод(указываем переменные,A,B.ну и т.д.)

               Да                               Условие(к примеру:A>=B)          Нет                                                                            

         Если х=A+B                                                                                Иначе х=A/B

                                               Ну и дальше вывод,и конец.

                                       Вывод

                                       Конец.