В 1991 г. в Алма-Ате было создано казахстанско - южно-корейское совместное предприятие по производству сов­ременных цветных телевизоров. Выгоду ждали обе сторо­ны. Иностранные партнеры были заинтересованы в про­никновении на емкий рынок Казахстана, а затем — и на рынки соседних республик. Местные учредители (пред­приятия радиотехнической и хлопкоперерабатывающей промышленности) хотели с продукции СП и прибыли поправить свои дела: расплатиться с долгами, до­биться благоволения кредиторов, обеспечить устойчивость поставок сырья, закрепить свои кадры решить эти проблемы должны были новые телевизоры, которые пред­полагалось получить в счет причитающейся каждому учре­дителю прибыли.

К концу года с выпуском первой партии продукции между учредителями возник конфликт. Корейцы узнали, что их местные партнеры продают получаемые ими телеви­зоры не через фирменную торговую сеть радиозавода (как договаривались), а в коммерческие магазины, и гораздо до­роже обусловленной цены. У обеих сторон нашлись и дру­гие претензии, в том числе из-за нечеткости, противоречи­вости формулировок учредительных документов. В итоге южнокорейская сторона прекратила поставку комплектую­щих деталей для сборки телевизоров. Предприятие оказа­лось на грани распада.

Во В чем состоят внутренние причины кризиса этого сов­местного предприятия?

2. Какие возможности существуют для достижения со­гласия между партнерами и для возобновления хозяйствен­ной и рыночной деятельности?

3. В случае если противоречия не удастся разрешить по
доброй воле самих участников СП, целесообразно ли вмеша­тельство местных органов власти и если «да», то в чем оно могло бы состоять?

ОбъяснениСынып: 6

Cабақтың тақырыбы: Астана-арман қала

Cабақтың мақсаты: Елорда туралы түсініктерін кеңейту,мәтінмен жұмыс жасай отыра, оқушылардың сөйлеу дағдысын арттыру. Меңгерген білімді негізге ала отырып, қалай оқу керектігін үйрету модулін пайдаланып, оқушынының өз ойын еркін ашық жеткізуге жетелеу арқылы өзін –өзі реттеуді қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты оқу дағдысын күшейту, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.Өз еліне,жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу, бір –біріне сыйластық сезімдерін тереңдету;

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,топтық жұмыс, ойын, СТО, диалогтық жұмыс, зерттеу, постер, бірлесе жұмыс жасау.

Сабақтың көрнекілігі:интербелсенді тақта, суреттер, презентация, видиофильм үлестірме қағаздар, түсті дөңгелектер, стикерлер, фломастерлер.

Сабақта қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Талантты және дарынды балаларды оқыту, Оқушылардың жас ерекешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқуды басқару және көшбасшылық.

Күтілетін нәтижелер:Сабақтың мақсатын өздері анықтауға үйренеді. Бірін-бірі әділ бағалауға үйренеді. Алған білімдеріне сүйене отырып, тапсырманы орындайды,тілдік қарым-қатынасқа түскенде практикада қолдана алады.Топ алдында сөйлеуге үйренеді.

Мәлімет беру.

Астана қаласының сол жағалауында «Астана-Бәйтерек» монументі орналасқан.Мұнда Өмір ағашы-Бәйтеректің көк аспанға қарай самғауы көрініс тапқан. Бәйтерек ғимаратының биіктігі-97 метр. «Астана-Бәйтерек» монументі кешенін салу идеясының авторы- Қ.Р Президенті Н.Ә.Назарбаев.

«Пирамида»Бейбітшілік пен келісім сарайы 2006 жылы көрнекті британдық сәулетші Норман Фостер салған ерекше пирамида. Оның биіктігі 62 метр. Пирамиданың табанында 1,5 мың орынға арналған опера залы,жоғары бөлігінде ғимараттың негізгі бөлмесі бар. Онда Қазақстан ассамблеясының кеңселері, мұражайлар, көрме залдары орналасқан

«Ақ Орда»«Ақ Орда» Қ.Р Президентінің резиденциясы. Ол Есіл өзенінің сол жақ жағалауында орналасқан. Ғимарат ауданы 36 720 ш.м құрайды.Резиденция жанында КР Парламенті, ҚР Үкімет үйі, ҚР жоғары соты,ҚР министрліктер үйі орналасқан.

«Думан» ойын-сауық орталағы Елорданың сол жағалауында салынған. 3д кинотеатры, «Джунгли» аттракционы,боулинг, көпфункционалдық зал мен қонақ үй кешені, сонымен қатар сауда залдары, балаларға арналған ойын алаңдары бар. «Думан» ересектердің де,балалардың да сүйікті демалыс орны.

«Хан шатыры» Бейбітшілік және келісім сарайының желісін жалғастыратын сауда және ойын-сауық орталығы. 200 дей мертлік кешен қаланың зәулім доминантына айналды. Оның қаңқасы ұсақ тордан құралған зәулім шатыр ішінде ауданы 100 шаршы метр қалалық саябақ, дүкендер, кино театрлар, концерт алаңы бар. Астана тұрғындар өздерінің бос уақыттарын осы жерде өткізе алады.

Төмендегі сұрақтарға жауап жазу.

Еліміздің астанасы қай қала?

2.Астанадағы ойын-сауық орталықтарын ата.

3.Бәйтеректің биіктігі неше метр?

4.Қ.Р тұңғыш президенті кім?

5.Биыл Қазақстанның Тәуелсіздігіне неше жыл ?

6.Бір сөзбен ата.

Әнұран,елтаңба,ту.

7. Әнұранның авторларын ата.

8.Астанаға қандай тілек айтасың?

9. Адасқан сөздерді орнына қой.

Астана, орналасқан,қаласы,Солтүстік, аймағында.

10.Астананың болашағын қалай елестетесің? Осы тақырыпқа эссе жазу. /50-60 сөз/

2.Мына сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар. 1-топ: қала

2-топ:Астана

3-топ: Болашақ

е:

Hoy me gustaría compartir mis pensamientos con ustedes. Primero, ¿qué tipo de chica soy? Algunos masajistas pueden preguntarse por qué escribo tantos comentarios. Fui el primero en preguntarme por qué escribo tantos comentarios. Siempre quiero que la justicia y la gente tengan la mente clara.

Por supuesto, escribiré mucho. Mi posición en la vida no está clara. Todo depende de Allah Todopoderoso. La razón por la que me inscribí en este sitio es que me gustó este sitio libremente. Libertad no significa escribir lo que escribo. La libertad son los diferentes pensamientos y opiniones de las personas.

Объяснение: