В ходе подготовительной работы к восприятию семантизируют слова

1Купец собирается уезжать.
2Дочери просят подарки.
3Два подарка найдены.
4В дремучем лесу и на выход в сады доковенные.
5Аленький цветочек взамен на дочь младшую.
6Снова дома с грустью и печалью.
7Второй день от чудеща и рассказ дочерям.
8Младшая дочь во дворце у чудовища.
9Грусть младшей дочери.
10Младшая дочь хочет увидеть чудище.
11Второй показ чудовища.
12Обещание и поестка домой.
13Чудище-это принц.
14жили да пожевали.