Вариант – 2
1)каков линейный диаметр спиральной галактики в гидре (ngc 5236), если она видна под углом 11¢, а расстояние до нее 3,8 мпк?
2)сколько надо ждать ответа на радиограмму, отправленную в галактику андромеды (м31), если расстояние до нее 675000пк?
3)какие объекты входят в состав нашей галактики?

Внутрішню будову складного предмета можна показати за до штрихової лінії. Але в багатьох випадках кількість ліній буде великою і зображення буде важким для розуміння. Для роз’яснення внутрішньої будови, поряд з перерізом, використовують розріз.

Розріз утворюється аналогічно до перерізу. Проте розріз включає в себе переріз та зображення деталі поза січною площиною. В розрізі можна показати не лише фігуру перерізу, а й з’ясувати елементи деталі, що знаходиться за січною площиною.

2. Типи розрізів.

Залежно від кількості січних площин розрізи поділяють на прості і складні.

Прості розрізи. Простим називають розріз, утворений внаслідок перетину предмета однією січною площиною.

При виконанні розрізів січна площина відносно горизон­тальної площини проекцій може займати вертикальне, гори­ональне чи похиле положення. Залежно від положення січ­ної площини прості розрізи поділяють на вертикальні, гори­зонтальні і похилі.

Вертикальним називають розріз, утворений січною пло­щиною, яка перпендикулярна до горизонтальної площини проекцій. Вертикальна січна площина може бути по-різно­му розташована відносно фронтальної і профільної площин проекцій. Залежно від цього розрізняють фронтальні і про­фільні вертикальні розрізи.

Вертикальний розріз називають ф р о н а л ь н и м, як­що січна площина паралельна фронтальній площині проек­цій.  

Вертикальний  розріз  буде профільним якщо січна площина паралельна профільній площині проекцій.

Горизонтальним називають розріз, утворений січною пло­щиною, яка паралельна горизонтальній площині проекцій.

Похилим називають розріз, утворений січною площиною, що розташована під будь-яким (але не прямим) кутом до го­ризонтальної площини проекцій.

Залежно від положення січної площини відносно двох ос­новних вимірів предмета (довжини й висоти) розрізи поділя­ють на поздовжні й поперечні. Розріз називають поздовж­нім, якщо січна площина проходить уздовж довжини або ви­соти предмета.

Розріз слід вважати поперечним, якщо січна площина проходить перпендикулярно до довжи­ни чи висоти предмета.

У всіх розглянутих випадках прості розрізи утворені січними площинами, які умовно повністю розрізають предмети для показу їх внутрішньої будови. Такі розрізи називають повними.

Щоб показувати на кресленнях внутрішню будову предме­тів в окремих обмежених місцях, застосовують розрізи, які називають місцевими.

Місцеві розрізи застосовують на кресленнях суцільних де­талей, які містять невеликі заглиблення чи отвори. Вико­нувати повні розрізи для таких деталей недоцільно. Тому достатньо умовно розрізати тільки ту частину деталі, яка ви­магає додаткового виявлення її форми.

Складні розрізи. Деякі предмети мають таку внутрішню будову, яку неможливо показати на розрізі за до од­нієї січної площини. В таких випадках застосовують розрізи, утворені за до кількох січних площин. Розрізи  утворені двома і більше січними площинами,називають складними.

Залежно від положення січних площин складні розрізи поділяють на ступінчасті й ламані.

Ступінчастим називають   складний   розріз,   утворений кількома паралельними січними площинами.

Подивіться на предмет, зображений на рисунку. Він має отвори, які розташовано так, що їх неможливо показати на кресленні, застосувавши одну січну площину. Тому пред­мет умовно розрізано трьома паралельними січними площи­нами, кожна з яких виявляє форму окремого отвору. У площині креслення всі три січні площини суміще­ні в одну. Утворений таким чином розріз і буде ступінчастим.

Ламаним називають складний розріз, утворений за допо­могою площин, які перетинаються.

На рисунку  а зображено предмет, форма якого потре­бує виконання на кресленні ламаного розрізу. Щоб показати форму перерізу, отвору і заглибини, предмет умовно розріза­но двома січними площинами, що перетинаються. У площині креслення похилу січну площину суміщено з вертикальною січною площиною.

Практична робота

Завдання №1. За виглядами та розрізами знайдіть наочні зображення деталей та їх профільні розрізи. Відповіді  запишіть у таку таблицю в зошиті.  

Вигляди і розрізи

1 2 3

Наочні зображення      

Профільні розрізи      

Завдання №2.

Виконати ескіз фронтального розрізу  деталі.

Тема. Гуманізм. Високе Відродження

Мета: ознайомити учнів з основними принципами епохи Відродження, дати уявлення про творчість італійських майстрів того часу, художників Північного відродження; розвивати вміння учнів працювати в групах, користуватися додатковою літературою, готувати презентації.

Основні поняття та терміни: «реалізм», «експеримент», «Відродження», «алегорія», «диспут», «ідеал», «емпіризм», «гуманізм», «натурфілософія», «пейзаж», «натюрморт», «сюжет», «жанр».

Объяснение:

Основні дати та події:

• 1452–1519 рр. — роки життя Леонардо да Вінчі;

• 1475–1564 рр. — роки життя Мікеланджело Буонарроті;

• 1477–1576 рр. — роки життя Тиціана Вечелліо;

• 1483–1520 рр. — роки життя Рафаеля Санті;

• 1471–1528 рр. — роки життя Альбрехта Дюрера;

• 1577–1640 рр. — роки життя Пітера Пауля Рубенса;

• 1599–1660 рр. — роки життя Дієго Веласкеса;

• 1606–1669 рр. — роки життя Харменса ван Рейна Рембрандта.