Во Как называеся свод правил по технике безопаснсти на уроке?
Варианты ответов
а) законы по технике безопасности.
б) нормы техники безопасности.
в) инструкции по технике безопасности.
Во Что необходимо сделать ученику перед началом урока?
Варианты ответов
а) плотно покушать
б) снять с себя все лишние предметы.
в) надеть спортивный костюм.
г) самостоятельно к стадиону.
Во Инструкции по технике безопасности делятся:
Варианты ответов
а) по видам спорта.
б) по классам.
в) по сложности их выполнения.
Во Бег в зависимости от вида подразделяется:
Варианты ответов
а) быстрый бег.
б) бег на короткие дистанции.
в) любительский бег.
г) барьерный бег
д) бег на длинные дистанции.
е) эстафетный бег
Во Существует две точки зрения, почему бег на стадионе, выполняется против часовой стрелки. Выберите их:
Варианты ответов
а) общепринятая
б) мифологическая
в) по правилам стадиона
г) научная
Во Выберите виды прыжков, изучаемых в школьной программе по лёгкой атлетике?
Варианты ответов
а) прыжки в длину с разбега.
б) прыжки в глубину.
в) прыжки в высоту.
г) прыжки с шестом.
Во Что не запрещено при беге на короткую дистанцию:
Варианты ответов
а) перебегать на соседнюю дорожку.
б) возвращаться по дорожке назад.
в) после финиша пробежать несколько шагов.
г) после финиша сделать стопорящее движение, резко остановиться.
Во Что следует сделать обучающемуся после того, как выполнил прыжок в длину с разбега?
Варианты ответов
а) разровнять яму с песком.
б) быстро покинуть сектор для прыжка.
Во Выберите правильное приземление в прыжках в длину с места.
Варианты ответов
а) приземление на всю стопу, избегая падения назад.
б) приземление на пятки.
в) приземление на переднюю часть стопы, с опорой на руки вперед.
Во В эстафетном беге передача эстафеты осуществляется:
Варианты ответов
а) касанием ладони.
б) касанием плеча.
в) с использованием эстафетной палочки.
Во Для чего нужно выполнять правила по технике безопасности на уроке.
Варианты ответов
а) так требует учитель.
б) чтобы был порядок и дисциплина.
в) чтобы избежать травм.
Выросло и количество монастырей. В 2012 году их насчитывалось 500, а годом ранее — 459. На 1 тыс. выросло и количество воскресных школ (13 тыс. против 12 тыс.).
Согласно отчету, больше всего религиозных организаций зафиксировано в Волынской, Закарпатской, Ивано-Франковской, Львовской, Ровенской, Тернопольской, Хмельницкой и Черновицкой областях. Здесь сконцентрировано 39% религиозных организаций Украины. В девяти областях Северо-Центрального региона насчитывается 31%, а в десяти областях Юго-Восточного региона — 30% религиозных организаций.
Данные министерства свидетельствуют о доминировании в Украине православия: 51,6% религиозных организаций составляют приходы УПЦ (Московского Патриархата), УПЦ Киевского Патриархата и Украинской Автокефальной Православной Церкви. Общины Украинской Греко-Католической Церкви составляют 10,6% от всех религиозных организаций государства.
По мнению исполнительного директора Института религиозной свободы Максима Васина, прирост общин является вполне естественным. "Он будет продолжаться и дальше, поскольку церкви продолжают вести миссионерскую работу, привлекая новых верующих. Однако в связи с этим, очевидно, возникнет новая проблема — даже сейчас общинам не хватает культовых сооружений. Многие из них совершают богослужения в арендованных зданиях. Вскоре помещений явно будет не хватать для потребностей верующих",— заявил "Коммерсанту" господин Васин. Религиозные меньшинства в Крыму и на Донбассе подвергаются преследованиям, говорится в отчете Государственного департамента США.
По данным Госдепа, контролируемая Россией власть требует от всех религиозных организаций, кроме Православной церкви Московского патриархата, приобретать "государственную религиозную экспертную оценку". В частности, деятельность Свидетелей Иеговы запрещена на контролируемых Россией территориях Украины как экстремистская организация.
Отмечается, что подконтрольные России силы продолжают оккупировать культовые сооружения религиозных меньшинств и использовать их в качестве военных объектов на Донбассе.
На мою думку, головний герой цього твору – мужня, відважна, цілеспрямована та рішуча людина. Він ішов вперед всупереч небезпеці та поневірянням. Спочатку його метою було золото, а потім одне бажання – вижити. Ця жага до життя та неабияка витривалість допомогли йому перемогти суворі умови та нещадний клімат. На його місці багато шукачів опускали руки, але головний герой не хотів здаватися. Його вже не цікавив заробіток. Вижити – це все, для чого він подолав увесь важкий шлях.
Автор не дав імені головному герою, тим самим хотів вшанувати усіх тих золотошукачів, кого поглинули важкі умови, як на Алясці, так і в північно-західній частині Канади.