ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
1 варіант.
1.Головною подією середини ХХ ст.. вважають:
А)підписання Пакту Молотова – Ріббентропа;
Б)вступ СРСР до Ліги Націй;
В)Другу світову війну.
2.Для першого етапу глобалізації характерно:
А)створення наддержавних фінансових установ, НТР;
Б)холодну війну, виникнення глобальних проблем людства;
В)створення одно полярного світу, централізація управління на всепланетарному та регіональному рівнях.
3.Глобалісти щодо тероризму проводять політику:
А)активно з ним борються;
Б)активно використовують міжнародний тероризм у своїх цілях;
В)ігнорують це явище.
4.Що перелічено: протиріччя між провідними країнами світу, гонка озброєнь, відновлення мілітаризму Германії, крах Версальської системи:
А)характерні риси міжнародної політики;
Б)причини ДСВ;
В)напрями зовнішньої політики США.
5.Які події відбулися на другому періоді ДСВ:
А)напад на СРСР, крах доктрини блискавичної війни;
Б) «Дивна війна», військові дії Германії в Європі;
В)корінний перелом, втрата стратегічної ініціативи фашистськими державами.
6.СРСР та Германія на передодні ДСВ здійснили розчленування:
А)Польщі; Б)Румунії; В)Угорщини.
7.У «Дивній війні» взяли участь такі держави:
А)СРСР, Германія, Фінляндія;
Б)Германія, Італія, Японія;
В)Германія, Англія, Франція.
8.Приводом для початку радянсько – фінської війни, стало будівництво оборонної споруди, відомої як:
А) лінія Манергейма; Б)лінія Зігфріда; В)Східний вал.
9.Території Прибалтики були приєднані до СРСР у:
А)1939р.; Б)1940р.; В)1941р.
10.Вході ДСВ тактику «вовчих зграй» застосовувала:
А)Германія проти Англії; Б)Англія проти Германії; В)Германія проти Франції.
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және
Адамның немесе сенікі
Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б
Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.
Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.
Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.
Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.