Выбрать объект исследования.описать объект.сделать выводы можете выбрать любое животное.Это естествознание 6 класса

В пенале
Цветные карандаши толкались и чуть не выпрыгивали из пенала. Им очень хотелось похвастаться.
- А мы такую красивую картину нарисовали сегодня! - закричали они, наконец, все разом.
- Через весь холст текла речка, - сказал синий карандаш.
- А в ней отражалось небо, - подхватил голубой карандаш.
- И маки на поляне! - добавил красный.
- И деревья в лесу, - не отставали коричневый и зелёный.
- И всё это освещало яркое солнце! - закричал жёлтый.
- Ага, я эту картину создала, - заявила шариковая ручка.
- Как это? - удивились цветные карандаши в один голос.
- А так! Перед уроком рисования был урок русского языка. И я писала сочинение на тему "Как вы провели лето". Там у вас ещё корова должна быть чёрно-белая, - авторитетно заявила ручка.
- Корову не успели - звонок прозвенел, - смущённо ответили карандаши и больше не хвастались.

План:
1. Спор карандашей.
2. Картина.
3. Шариковая ручка.

Поселились принцесса с Жаком во дворце Людоеда, а Кот в сопогах решил уйти от них странствовать по свету. Для этого ему нужно было средство передвижения. Кот подумал, что его сапоги могут быть волшебными скороходами, взобрался на крышу и спрыгнул оттуда, надеясь полететь по воздуху. Но вдруг подлетел вниз, Жак успел схватить кота за хвост, когда тот пролетал мимо балкона, где молодые пили утренний кофе. Кот таким образом остался без сапог. Уйти из дворца без подходящей обуви было невозможно. Кот затосковал, потому что очень хотел посмотреть мир. И вдруг однажды хозяин принёс ему в комнату какой - то плоский предмет. «Это ноутбук, дорогой, Кот! Теперь тебе будет не скучно длинными вечерами, ты сможешь играть в различные игры,смотреть новости королевства и даже всего мира!». «Всего мира!» - закричал в восторге Кот и с тех пор уже не стремился далеко уходить от дворца и даже выходить из своей комнаты перестал, потому что ему открылась возможность, не выходя из дома, посмотреть мир.