Які міста Криму наприкінці ХV ст. не підлягали юрисдикції кримських ханів?

:Педагог взаимодействует с учениками и воспитанниками, правильно разрешая педагогические ситуации. В таких ситуациях основная задача педагога - это направить деятельность ученика в правильное направление. Выбирая подходящее решение, учитель должен суметь понять точку зрения воспитанника и проанализировать его поведение. Педагог взаимодействует с учеником по поводу его поступка. Ниже будут приведены примеры педагогических ситуаций. - Читайте подробнее на FB.ru: https://fb.ru/article/367924/primer-pedagogicheskih-situatsiy-i-ih-analiz-psihologo-pedagogicheskie-sotsialno-pedagogicheskie-i-pedagogicheskie-konfliktnyie-situatsii

За жанром твір «Гамлет» …

2. Які джерела твору «Гамлет» ?

3. Назвіть проблематику твору.

4. У якому місті відбуваються події твору «Гамлет» ?

5. Імена персонажів Шекспіра стали узагальненими та означають певну

рису людського характеру:

Ромео і Джульєтта -…,

Отелло -…,

Гамлет -…

6. Ким виходить Гамлет із конфлікту з Клавдієм?

7. Слова Гамлета "бути чи не бути" означають:

А) жити чи не жити при королівському дворі;

Б) змиритися з долею чи повстати проти несправедливості, активно діяти;

В) протистояти злу;

Г) кохати чи не кохати.

8. Чому Офелія діє проти Гамлета?

А) розлюбила його ; Б) мститься за його удавану байдужість до неї ;

В) не сміє не слухатись наказів батька; Г) хоче прислужитися Клавдію.

9. Наведіть приклади крилатих висловів з тексту «Гамлет».

10. Назвіть образи античної міфології, які використав Шекспір у творі.