Задачи практической работы 1. Повторить материал по теме «Семейный бюджет». 2. ответить на во Рассчитать структуру расходов семьи за месяц, сделать выводы как меняется структура расходов семьи, если доходы возрастают. 4. Заполнить таблицу «Классификация расходов» 5.Составить список статей экономии семейного бюджета.
Учебник: Важенин А.Г. Обществознание: учеб. пособие для студентов СПО. М., 2014 Краткие теоретические и учебнометодические материалы по теме Основой материального благополучия населения являются денежные доходы. На уровне домохозяйств денежные доходы отдельных членов аккумулируются, определяя материальную основу жизни семьи – бюджет. Объем и структура доходных статей бюджета является важнейшей характеристикой уровня и качества жизни. Взаимоотношения, возникающие в семье между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета, весьма разнообразны. Они охватывают социальнобиологические, , юридические, нравственные, психологические и эстетические отношения. Эффект планомерного ведения семейного бюджета сказывается в следующем: планирование позволит определить первоочередные и долго семьи; потребности совместное составление сметы расходов и анализ приведут к большей общности семьи, повысят рациональность экономики, устранят экономические конфликты; контроль рублем устранит со временем ненужные расходы; в семьях, ведущих планирование, учет, анализ, расходы балансируются с доходами, проявляется четкая зависимость между бережливостью и сберегательной книжкой; появляется возможность приобретения крупных покупок, поскольку процесс расходования денег становится управляемым: Планомерный сбалансированный бюджет позволяет не делать долгов. Денежный долг, даже небольшой по величине, имеет весьма неприятные свойства: гнетет тем, что он есть, и тем, что его надо отдавать. Особенно возрастает значение планомерности в расходовании средств при небольших размерах среднедушевого дохода семьи, так как чем скромнее бюджет, тем больше вероятность нарушения его равновесия в сторону убытков, долгов. Социологи и экономисты, занимающиеся проблемами бюджета семьи, утверждаю, что наиболее частая причина нестабильности семейной экономики – в неумении соизмерять соблазны с доходами. Ведь достаток семьи зависит не только от величины заработков, но и в равной мере от умения правильно распоряжаться деньгами. Разумеется, с увеличением среднедушевого дохода напряжение в расходовании средств семейного бюджета увеличивается. Таким образом, семья ставить перед собой новые цели, переходя на новую ступеньку совершенствования потребления. Конечно, тратить деньги безумно – дело нехитрое, а вот научиться расходовать их на то, что необходимо семье сегодня, требует труда, времени, терпения. Во для закрепления теоретического материала к практическому занятию 1. Что является важнейшей характеристикой уровня и качества жизни? 2. В чем выражается эффект планомерного ведения семейного бюджета? 3. В чем заключается наиболее частая причина нестабильности семейной экономики?
Задания для практического занятия Прочтите текст и выполните задание Планирование семейного бюджета, конечно, дело нужное и очень полезное. Оно, безусловно избежать многих проблем, и не дает вам остаться голодным в конце месяца. Но иногда бывают периоды, когда одного планирования мало и приходится затянуть пояса. И тогда актуальным становится во о том, как экономить семейный бюджет. Если вам случилось сделать крупную покупку, практически сводящую планирование семейного бюджета к нулю, бесполезно принимать полумеры, в виде экономии на покупке носовых платков или другого сорта туалетной бумаги. Тут главное понять, что к экономии семейного бюджета придется подойти, так сказать глобально, то есть, урезать расходы по всем возможным статьям.
Задание. Составьте список статей расходов на месяц,продуктовую корзину и как можно съэкономить семейный бюджет. Семья из 3 человек.
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов 1. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2014. Важенин А.Г. Обществознание: учеб. пособие для студ. сред. проф. Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей 2. технического, естественнонаучного, гуманитарного профилей Практикум: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2014.
Безопасность современного общества в фокусе медико-социальных проблем. Ситуация цивилизационного кризиса России. Причины убыли взрослого населения за счет мужчин репродуктивного возраста. Низкий уровень воспроизводства народонаселения. Термин «Русский крест» как устойчивое превышение смертности над рождаемостью. Продолжительность жизни российских мужчины и женщины (135-е и 100-е место в мире). Причины низкой рождаемости, высокого уровня хронической патологии, психофизиологического «надлома нации», быстрого ее «старения».
Стратегические задачи цивилизационного выживания России и ее безопасности среди конкурирующих стран мирового сообщества. 1. Эволюционная – (не исчезнуть как вид), формирующая ответственность за развитие будущих поколений; 2. Задача сохранения национальной самоидентификации,акцентирующая нравственную позицию России по отношению к всемирной глобализации, проникающей во все сферы социальной жизни и поглотить самобытность российской науки, образования и культуры; 3. Идеологическая - основанная на актуализации принципов гражданского и патриотического долга.
Пути решения задач. Совершенствование медико-социальной сферы, усиление пропаганда национального оздоровления. Усиление внимания общества, органов государственной власти Российской Федерации к развитию государственной (федеральной и муниципальной) страховой и частной медицинской Осуществление государственного протекционизма в отечественной медицинской и фармацевтической промышленности, реализация федеральных программ в области санитарии и эпидемиологии, охраны здоровья детей, оказания скорой и неотложной медицинской медицины катастроф
Объяснение:
С крейцмейселя производят операцию – вырезание, то есть вырезают канавки и углубления, а также бороздки при разрезании больших металлических поверхностей. Эти два похожих внешне инструмента используются для выполнения разных видов работ: зубило используется для рубки и разрезания, а крейцмейсель – для вырезания. Еще одним отличием зубила от крейцмейселя является то, что заготовка зубила с одной стороны нагревается до 350-900º С и выковывается в виде острия. Затем эту часть затачивают и вновь нагревают до 770 - 790ºС и опускают в воду на несколько секунд для закаливания. После проведения процедуры закаливания горячую заготовку очищают от окалины напильником. Режущая часть зубила затачивается. Головка, как и зубила, так и крейцмейселя имеет скошенную и закругленную с торца отшлифованную поверхность. После окончания работ, данные инструменты очищаются от грязи и пыли, протираются обтирочным материалом, смоченным в масле, при необходимости затачиваются под нужным углом.
На основании требований по охране труда и техники безопасности, при работе с зубилом и крейцмейселем, необходимо работать в защитных рукавицах и очках, чтобы не получить травм рук или лица от осколков обрабатываемого металла или от инструмента. Рабочее место слесаря, работающего с этими инструментами, должно быть соответственно оборудовано, то есть, установлена защитная сетка.