Задания суммативного оценивания за III четверть по предмету «История Казахстана»

1. Дайте определение следующим понятиям.

ХанВизириМалик ДаругиБаскаки

[5]

2. Определите, какие утверждения являются «верными» и какие «неверными».

№ Содержание информации Верно Неверно

1 Ак Орда была населена тюркоязычными племенами: кипчаки, найманы, уйсуни, аргыны, кереиты.

2 В ханстве Абулхаира самым многочисленным племенем были мангыты.

3 В составе населения Могулистана были только монгольские племена.

4 Ханство Абулхаира называли кыпчакским ханством, так как его население состояло преимущественно из кипчаков.

5 Этническая основа государств Ак Орды, Могулистана, Ногайской Орды, ханства Абулхаира привело к сложению трех жузов.

[5]

3. Изучите карту, заполните сравнительную таблицу, выявляя сходства и различия.

Ак Орда

Различия Сходства Ханство Абулхаира

Различия

[5]

4. Опишите версии появления этнонима «Казах».

Вывод [4]

5. Запишите историческую значимость образования Казахского ханства.

1

2

3

4

5

6

[6]​

По-перше, для кожного виду небезпек характерна певна просторова приуроченість. По-друге, встановленно, що чим більша потужність небезпечного явища, тим рідше воно трапляється. По-третє, кожному виду небезпек передують певні специфічні ознаки. По-четверте, за всієї непередбачуваності тієї чи іншої природної небезпеки,її прояв може бути передбачений. Насамкінець по-п'яте, у багатьох випадках можуть бути передбачені пасивні та активні захисні заходи від природних небезпек.

Розглядаючи природні небезпеки, потрібно відзначити роль антропогенного впливу на їх прояв. Відомо численні факти порушення рівноваги у природному середовищі в результаті діяльності людства, які призводять до посилення небезпечного впливу.

Французский физик Жан Фредерик Жолио родился в Париже. Он был младшим из шести детей в семье процветающего коммерсанта Анри Жолио и Эмилии (Родерер) Жолио, которая происходила из зажиточной протестантской семьи из Эльзаса.

В 1910 году мальчика отдали учиться в лицей Лаканаль, провинциальную школу-интернат, но семь лет спустя после смерти отца он вернулся в Париж и стал студентом Эколь примэр сюперьер Лавуазье. Решив посвятить себя научной карьере, Жолио в 1920 году поступил в Высшую школу физики и прикладной химии в Париже и через три года окончил её лучше всех в группе.