ответы к тесту
1.б).
2. Образованием.
3. Духовная.
4. 1А; 2Г; 3Д; 4Б. 5.3).
6.3).
7. А7; Б2, 4, 10; В1, 5, 9; Г2, 4, 6, 8, 10; Д3.
8.1).
9. А).
10. Критерий: функции образования.
Группы понятий: создание базы знаний для последующего непрерывного образования, социализация личности, социальный контроль, передача (трансляцию) знаний от поколения к поколению и распространения культуры.
Критерий: структура образования как социальной подсистемы.
Группа понятий: учебно-воспитательные учреждения как социальные организации; учебный процесс кок вид социокультурной деятельности; социальные общности (педагоги и учащиеся).
Критерий: тенденции развития образования.
Группа понятий: гуманизация образования, развитие концепции непрерывного образования; рассмотрение знания как основного источника стоимости в информационном обществе («общество знания»).
ответы к тесту
1.б).
2. а) Мораль. б) этика.
3. Универсализм.
4. а) Право; б) капитал. 5.А3;Б2;В1.
6.1). 7.2).
8. 1к; 2ж; 3е; 4д; 5г; 6и; 7б; 8з. 9.А1,2;Б3,4.
10. Критерий: этика.
Группа понятий: наука о добре, Аристотель.
Критерий: нравственные нормы, закрепленные в Библии.
Группа понятий: почитай отца и мать, не лги, не убий.
Критерий: современные реалии, ставящие вопросы моральному сознанию; причины, актуализирующие проблему ответственности ученого перед обществом.
Группа понятий: клонирование, атомная энергия, глобализация.
Критерий: нравственная культура.
Группа понятий: умение поступать морально; знание моральных ценностей; часть духовной культуры.
1.б).
2. Образованием.
3. Духовная.
4. 1А; 2Г; 3Д; 4Б. 5.3).
6.3).
7. А7; Б2, 4, 10; В1, 5, 9; Г2, 4, 6, 8, 10; Д3.
8.1).
9. А).
10. Критерий: функции образования.
Группы понятий: создание базы знаний для последующего непрерывного образования, социализация личности, социальный контроль, передача (трансляцию) знаний от поколения к поколению и распространения культуры.
Критерий: структура образования как социальной подсистемы.
Группа понятий: учебно-воспитательные учреждения как социальные организации; учебный процесс кок вид социокультурной деятельности; социальные общности (педагоги и учащиеся).
Критерий: тенденции развития образования.
Группа понятий: гуманизация образования, развитие концепции непрерывного образования; рассмотрение знания как основного источника стоимости в информационном обществе («общество знания»).
1.б).
2. а) Мораль. б) этика.
3. Универсализм.
4. а) Право; б) капитал. 5.А3;Б2;В1.
6.1). 7.2).
8. 1к; 2ж; 3е; 4д; 5г; 6и; 7б; 8з. 9.А1,2;Б3,4.
10. Критерий: этика.
Группа понятий: наука о добре, Аристотель.
Критерий: нравственные нормы, закрепленные в Библии.
Группа понятий: почитай отца и мать, не лги, не убий.
Критерий: современные реалии, ставящие вопросы моральному сознанию; причины, актуализирующие проблему ответственности ученого перед обществом.
Группа понятий: клонирование, атомная энергия, глобализация.
Критерий: нравственная культура.
Группа понятий: умение поступать морально; знание моральных ценностей; часть духовной культуры.