Запитання і завдання до протитаного твору
1. Який варіант майбутнього пропонує Бредбері в оповіданні
«Усмішка»?
2. У яких деталях виявляється здичавіння людей, що пережили
атомну війну?
3. Що й чому нищить юрба? Чому вона ненавидить власне минуле?
4. Що відчув Том, побачивши картину вперше? Знайдіть у тексті
опис його переживань. Як ви можете пояснити таку суперечли-
вість у поведінці героя: на противагу іншим, він відмовився плю-
нути в портрет Мони Лізи, але, так само як інші, вирвав з нього
шматок?
5. Знайдіть у тексті слова одного з персонажів щодо можливості від-
новлення цивілізації. Яка людина, на думку цього персонажа, здатна
це зробити? Чи може такою людиною стати Том? Обгрунтуйте свою
думку.
6. Як ви гадаєте, чому автор «уклав» у руки Тома саме той клаптик
полотна, на якому зображено усмішку Мони Лізи? Якого змісту ця
усмішка набуває наприкінці оповідання?
7. Подискутуйте! Як, на вашу думку, автор оцінює майбутнє людства
у фіналі твору — песимістично чи життєствердно? Обгрунтуйте свою
відповідь.
8. Пофантазуйте! Придумайте продовження історії Тома й запишіть
його в зошиті.
215
ответ:Продукты труда:
1. Одежда
2. Еда ( молоко, лук ).
3. Инструменты труда.
4. Домашний инвертарь.
2 вопрос:
1 Одежда - Они ее купили или обменяли, но не сделали сами. Обратите внимание на разнообразность цветовой гаммы одежды - ее явно красили, причем полоски на штанах мужчины говорят о том, что красили "заводским" .
2. Еда - могли выращивать на своих полях, грядках.
3. Инструменты труда - покупали у кузнеца ( или торговца ).
4. Домашний инвертарь - могли купить, могли обменять.
В дополнение ко второму вопросу:
Мы видим, что мужчина справа - занимается изготовлением обуви, стало быть он сапожник. Следовательно, он мог бы обменивать произведенную продукцию на необходимые ему и его семье блага.
3. Традиционная форма ведения хозяйства. Мы видим это и в том, что люди работают даже за столом, и в том, что мужчина слева одет также как и мужчина справа ( не по цвету, но по форме ), можно предположить, что он подмастерье. Более того, обратите внимание на стены, мы видим довольно бедную обстановку. Потому так мало еды, украшений и пр.
Продукты труда:
1. Одежда
2. Еда ( молоко, лук ). Возможно хлеб в руках у мужчина слева, но не уверена
3. Инструменты труда.
4. Домашний инвертарь.
2 вопрос:
1 Одежда - Они ее купили или обменяли, но не сделали сами. Обратите внимание на разнообразность цветовой гаммы одежды - ее явно красили, причем полоски на штанах мужчины говорят о том, что красили "заводским" .
2. Еда - могли выращивать на своих полях, грядках.
3. Инструменты труда - покупали у кузнеца ( или торговца ).
4. Домашний инвертарь - могли купить, могли обменять.
В дополнение ко второму вопросу:
Мы видим, что мужчина справа - занимается изготовлением обуви, стало быть он сапожник. Следовательно, он мог бы обменивать произведенную продукцию на необходимые ему и его семье блага.
3. Традиционная форма ведения хозяйства. Мы видим это и в том, что люди работают даже за столом, и в том, что мужчина слева одет также как и мужчина справа ( не по цвету, но по форме ), можно предположить, что он подмастерье. Более того, обратите внимание на стены, мы видим довольно бедную обстановку. Потому так мало еды, украшений и пр.