В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
07072002kl
07072002kl
01.09.2020 16:56 •  Другие предметы

заполнить документ объявление на взнос наличными номер 2 , по операции: депонированная заработная плата сдана на расчетный счет (20.000) на 18.03.2020.​

Показать ответ
Ответ:
szaikin
szaikin
23.12.2020 20:13

1) 1.Шуруп

2. Шабер или дрель.

3.Шлямбур

4.Шлямбур ???

5.Разрез

2)1.Сокол- удобен для переноса и удержания некоторого количества раствора в руке при нанесении его на обрабатываемую поверхность. С его также разравнивают штукатурный слой.

2.Кельма применяется для нанесения рабочего раствора с сокола на обрабатываемую поверхность, перемешивания смеси.

3.Скребок является необходимым  инструментом при подготовке поверхности к оштукатуриванию.

4.Терка используется для затирки слоя штукатурки после его схватывания. Состоит из полотна с ручкой, но в отличие от полутерки имеет меньший размер.

5.Полутерка применяется для нанесения, уплотнения и разравнивания штукатурной смеси, затирки поверхностей.

3) 1.Подсчитать, сколько рулонов обоев потребуется.

2.Подобрать цвет и рисунок обоев.

3.Отметить с отвеса или линейки-уровня вертикальную линию, расположенную на расстоянии ширины обоев от угла комнаты.

4.Перед оклейкой стен выключить электросеть и снять выключатели и розетки.

5.Нарезать куски обоев длиной, равной высоте стен (отмерить и отрезать первый кусок; приложить полотно обоев, состыковать рисунок и отрезать следующий кусок и т.д.)

6.Положить полотно на пол лицевой стороной вниз и промазать клеем.

7.Выровнять промазанное клеем полотно по вертикальной линии, прижать к стене и пригладить сухой тканью и шпателем.

4)1.Маховичок

2.Шпиндель

3.Уплотнительная гайка

4.Шайба с прокладкой

5.Гнездо

6.Сальник

0,0(0 оценок)
Ответ:
vershinindaniil1
vershinindaniil1
15.05.2023 19:00

В противовес конкордам (интервальным комплексам из трёх и более разновысотных звуков, с возможными октавными дублировками), которые господствовали в полифонической музыке Средних веков и Возрождения, аккорд представляет собой цельную единицу звуковысотной вертикали, воспринимаемую, по определению К. Дальхауза, как «непосредственная данность» (нем. unmittelbar gegebene Einheit).[12]

Монолитность аккорда поддерживается взаимодействием и взаимозависимостью разнофункциональных составляющих его элементов. Это, можно сказать, внутриаккордовая функциональность различных по смысловому (логическому) значению тонов. Совокупность и взаимодействие различных внутриаккордовых функций придают внутреннюю жизнь аккорду, составляют основу богатства его гармонической экспрессии. В аккордах классико-романтической гармонии различимы следующие внутриаккордовые функции:

основной тон — «корень» аккорда;

аккордовые консонансы — квинта и терция от основного тона;

аккордовые диссонансы — включая альтерацию;

побочные тоны — (также органные пункты, педали и т. п.).

Для аккорда существенны неаккордовые звуки (линейные неустои), а также родственные хроматическим проходящим альтерации. Не входя в состав аккорда, они не обретают внутриаккордовых функций, но, соотносясь с аккордом, могут давать

внеаккордовые функции (задержания, проходящие и прочие линейные неустои; в старинной теории они назывались одним словом «тра́нзиты»).

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота