Жазушының хрестоматияда берілген басқа да әңгімелерінен үзінді.
лерді оқып, кейіпкерлері туралы пікірлеріңді білдіріңдер. «Кейin-
керлер әлемі» ойынын ұйымдастырыңдар. Ол үшін топқа бөлініңдер.
Әр топ бір-бірлеріне оңгіме мазмұны бойынша сұрақтар қояды. Су-
рақтардың мазмүны шығарма кейіпкерлерімен, орын алған оқиға-
лармен байланысты болуы керек. Үтымды сұрақ пен мәнді жауап
бағаланады. Іске сәт!

Объяснение:

1 )Национальный Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева Нур-Султан

2)Национальный Казахская национальная академия искусств имени Т. Жургенова Алматы

3) Национальный Казахская национальная академия хореографии Нур-Султан

4)Национальный Казахская национальная консерватория имени Курмангазы Алматы

5)Национальный Казахский национальный женский педагогический университет Алматы

6)Национальный Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова Алматы

7/Национальный Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Пусть скорость первого теплохода х, тогда скорость второго теплохода х + 10. путь первого = 60, путь второго = 60 время первого в пути = 60/х время второго в пути = 60/(х + 10) время второго в пути на 1 час меньше (т.к. он выехал на 1 час позже) уравнение: 60/х-60(х+10)=1 приводим к общему знаменателю 60(х+10) - 60х = х(х+10) 60х+600-60х=х^2+10x x^2+10x-600=0 решаем квадратное уравнение, получаем корни х_1 = 20 (скорость первого теплохода) х_2 = -30 (не удовлетворяет условию) скорость второго теплохода = 20+10 = 30 ответ: 30 км/ч