2. Прочитайте текст с описанием естественной и искусственной экосистемы. Определите тип каждой экосистемы. Объясни свой ответ. Экосистема А. Человек может использовать эту экосистему для получения пищи, например, заготовка ягод и грибов, заготовки мяса (например, дичи), вырубка деревьев для строительства жилья и его отопления. Экосистема существует без участия человека. Экосистема А Объяснение: Экосистема В. Человек использует эту экосистема для выращивания пшеницы, фруктов, овощей. Каждый год меняет выращиваемые культуры для повышения урожайности и снижения количества вредителей. Экосистема В Объяснение

Дифференциальная рента — дополнительный доход, получаемый за счет использования большей плодородности земли и более высокой производительности труда. Дифференциальная рента существует в двух формах: дифференциальная рента I и дифференциальная рента II. Источниками дифференциальной ренты I являются более производительный труд на относительно лучших и средних по плодородию землях, а также различия в местоположении участков земли по отношению к рынкам сбыта, транспортным путям и т. д. Дифференциальная рента II связана с дополнительными вложениями капитала в один и тот же участок, обеспечивающими получение добавочной прибыли. Дифференциальная рента возникла как результат ограниченности земли: цена производства сельскохозяйственного продукта определяется условиями производства не на средних и лучших участках, а на худших, так как продукт только лучших и средних участков недостаточен для покрытия общественного спроса. В результате образуется дополнительная прибавочная стоимость, представляющая собой разность между ценой производства на худших участках (общественная цена производства) и индивидуальной ценой производства на средних и лучших участках.

У Валеры есть желание поступить в вуз Чехии, но денег хватает только на полгода обучения. Что делать?

____________________________

____________________________

• Поехать в Чехию

Так как в условии сказано, что Валера сможет проучиться в вузе лишь полгода, тот этот вариант ее дествий врятле подходит, так как полгода обучения в каком - то направление - недостаточно, программа полгода будет не пройдена, а значит будут с этим пробемы в будущем ...

Поехать в Чехию: ⌫

---------------------------------------------------

• Остаться дома и копить деньги

Оставаться дома и просто копить деньги - не самое лучшее развитие своих действий в своей цели, так как пройдет много времени: вуз за границей - это большие деньги; сейчас у Валерии есть деньги только на полгода обучения - это половина нужной суммы; скорее всего около года Валерия не сможет обучаться, а с этим же опять будут проблемы в будущем ...

Остаться дома и копить деньги: ⌫

---------------------------------------------------

• Учиться в России

Конечно, учиться в России сразу кажеться одним из самых оптимальных вариантов решения этой проблемы, но есть и минусы: желание Валерие - настрой, хотение, будущие состоит в вузе в Чехии, а не в России; предпалагаю что программа в Чехие сильнее / понятнее для Валерии, а иначе не было бы раздумий туда ехать ...

Учиться в России: ✔︎ + ⌫

____________________________

____________________________

Мне кажется, нужно объединить все три выбора действий, но это будет считаться вариантом решения проблемы, только при одном условии: если ее дом находиться в России ...

---------------------------------------------------

Валерия должна остаться дома и копить деньги, но при этом обучаясь в России; со временем деньги накопяться и Валерия, знающая ей всю программу обучения нужного ей направления, поедит продолжать свое обучение в Чехии ...

Объединить все три варианта: ✔︎

____________________________

____________________________

Все вложения - мой ответ, так его проще воспринимать. В последнем вложении мой ник ...