7.4.2.
намалюйте схему економічного кругообігу в ринковій економіці і позначте на схе-
мі цифрами наступних дійових осіб, ринки та потоки: не са
1) супермаркет «фуршет»,
е
пог о
2) фірма «бакалія»,
3) молодята іван і марія варенко.
4) супермаркет «фуршет» реалізував протягом місяця 400 пляшок соку «віола».
5) фірма «бакалія» взяла в оренду на 50 років ділянку землі під забудову нового
магазину-складу.
6) підприємець іван варенко одержав прибуток від власної справи,
57

Торговля  между  странами ,  экспорт  и  импорт  которых  состоят  из  разных  видовтоваров .  подобная  торговля  базируется  на  различиях  в  обеспеченности  факторами  производства   (factorendowments ).  существует  тенденция ,  в  соответствии  с  которой  страны  экспортируют  те  товары ,  где  у  нихимеются  относительно  большие  объемы  факторов ,  интенсивно  использующихся  при  их  производстве ,  иимпортируют  те  товары ,  которые  они  не  могут  производить  сами  или  которые  они  могут  производитьтолько  с    большими  издержками  из-за  дефицита  факторов ,  интенсивно  использующихся  при  ихсоздании .  страна  с  такой  структурой  торговли  обычно  не  импортирует  и  не  экспортирует  товары  одних  итех  же  групп .  торговля  между  странами ,  имеющими  разную  отраслевую  структуру ,  отличается  от  торговлимежду  странами  со  схожей  отраслевой  структурой   (intra-industry  trade ),  которая  базируется  на    намасштабе  производства  и  ч

Явные издержки: Аренда помещения 40 тыс. р. Ремонт помещения 20 тыс. р. Заработная плата наёмным работникам:
3 * 5 + 3 * 10 = 45 тыс. р. Для старта в начале года учителю потребуется 20 тыс. на ремонт + 15 тыс. р. на оплату труда в начале года, из которых у него есть только 40 тыс. р. Значит 5 тыс. придётся занять в банке. Плата за кредит 5 * 0,5 = 2,5 тыс. р. Итого: 107,5 тыс. р. Неявные издержки Недополученная заработная плата учителя 18 тыс. р. 20 тыс., которые он истратит на ремонт, мог бы положить на депозит в банк и получить доход: Недополученный банковский процент по депозиту:
20 * 0,4 = 8 тыс. р.  Итого: 26 тыс. р. Бухгалтерская прибыль: БП = В – ЯИ = 170 – 107,5 = 62,5 тыс. р. Экономическая прибыль: ЭП = БП – НИ = 62,5 – 26 = 36,5 тыс. р. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. руб.       Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. р.