с тестом по экономике предприятия. Вот вопросы:
1) Расходы согласно Налоговому кодексу РФ объединены в следующие группы:
Выберите один ответ:
a. Оплата труда, расходы, связанные с содержанием основных фондов, расходы, связанные с оборотными средствами, оплата услуг, прочие расходы.
b. Материальные расходы, расходы на оплату труда, амортизационные отчисления, прочие расходы.
c. Материальные расходы, материальные потери, оплата труда, оплата услуг других фирм, прочие расходы.
d. Материальные затраты, затраты на оплату труда, отчисления на социальные нужды, амортизация основных фондов, прочие затраты.
2) По отнесения на себестоимость продукции затраты делятся на прямые и косвенные
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
3) К постоянным расходам относятся такие статьи затрат, как сырье и основные материалы
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
4) При выпуске продукции одного наименования применяется .
Выберите один ответ:
a. параметрический.
b. стандарт-костинг.
c. директ-костинг.
d. метод прямого счета.
5) В состав внереализационных расходов входят
Выберите один или несколько ответов:
a. расходы на выпуск ценных бумаг и их обслуживание.
b. расходы на ремонт основных средств.
c. расходы по обслуживанию переданного по договору аренды имущества.
d. арендные платежи за арендуемое имущество.
6) К капитальным затратам относится .
Выберите один ответ:
a. затраты на реконструкцию предприятия
b. затраты на ремонт оборудования.
c. амортизационные отчисления
d. затраты на покупку оборудования для производства продукции.
7) По отнесения на себестоимость продукции затраты делятся на .
Выберите один ответ:
a. постоянные и переменные
b. технологические и производственные
c. прямые и косвенные
d. экономические элементы и калькуляционные статьи
8) К основным затратам производственного предприятия относятся коммерческие расходы
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
9) Полная себестоимость представляет собой
Выберите один ответ:
a. производственная себестоимость плюс внепроизводственные расходы
b. внепроизводственные расходы
c. цеховая себестоимость плюс прибыль
d. сумма общезаводских и цеховых расходов
10) К текущим затратам относится .
Выберите один или несколько ответов:
a. амортизационные отчисления
b. покупка сырья и материалов для производства продукции.
c. инвестиции на строительство цеха
d. покупка оборудования для производства продукции.
11) Цеховая себестоимость продукции включает в себя
Выберите один или несколько ответов:
a. общезаводские расходы
b. расходы на подготовку и освоение производства
c. внепроизводственные расходы
d. сырьё и материалы
12) К себестоимости продукции относятся любые виды затрат предприятия, но подтвержденные документально
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
13) К расходам по обычным видам деятельности производственной фирмы относятся расходы, связанные с изготовлением продукции и ее продажей
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
14) Государство регулирует состав расходов фирмы с целью налогообложения предприятия
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
15) К постоянным расходам относятся такие статьи затрат, как
Выберите один или несколько ответов:
a. амортизационные отчисления
b. заработная плата вс работников-повременщиков
c. заработная плата производственных рабочих-сдельщиков
d. покупные полуфабрикаты и комплектующие изделия
16) Укажите правильные утверждения.
Выберите один или несколько ответов:
a. Только в составе реализованной продукции, затраты становятся расходами.
b. Все затраты фирмы отражаются в отчете о прибылях и убытках.
c. До реализации продукции потребленные ресурсы учитываются как затраты и должны отражаться в балансе фирмы, как ее активы.
d. Ресурсы с момента их потребления учитываются как расходы и отражаются в балансе фирмы, как ее пассивы.
17) К постоянным расходам относятся такие статьи затрат, как
Выберите один ответ:
a. сырье и основные материалы
b. заработная плата производственных рабочих-сдельщиков
c. заработная плата вс работников-повременщиков
d. покупные полуфабрикаты и комплектующие изделия
Экономика в школе играет и профориентирующую роль. Не секрет, что профориентацией сейчас мало кто занимается, и некоторые школьники к середине одиннадцатого класса не знают, куда и зачем они будут поступать. У тех, кто не изучал экономику, зачастую представление о профессии экономиста складывается весьма ошибочное. Для поступивших в вуз студентов преподаватели нередко тратят время, чтобы «на пальцах» объяснять элементарные вещи, которые за границей дети знают уже в начальных классах.
В России уже более 10 лет в школах и учреждениях дополнительного образования преподают экономику. Но если экономика станет очередным «сухим» и монотонным предметом, далеким от жизни, то зачем она нужна? Основы экономических знаний школьники должны постигать на практике, решая максимально приближенные к реальной жизни задачи, а учебники по экономике должны быть написаны доступно и интересно. Для младших школьников они должны быть написаны в первую очередь увлекательно, например, в форме сказок и забавных историй. Это позволяет уже с раннего возраста развить у детей экономическое мышление. И не важно, кем станет ребенок в дальнейшем – учителем, врачом или художником, главное, что он будет экономически грамотным, а следовательно, сможет отстоять свои интересы. Каждому из них, так или иначе, придется столкнуться в жизни с экономикой. Выгодно ли вкладывать деньги? Зачем нужно платить налоги? Эти вопросы задают сегодня многие. Знание основ экономики дает ответы на многие жизненные вопросы.
Порядок ценообразования
Важным инструментом управления в экономике является ценообразование, так как от установления цены на продукцию зависит настоящая и будущая рентабельность организации – как получение дополнительной прибыли, так и потери денежных средств.
Ценообразование –процесс формирования и изменения цен на продукцию и услуги.
Ценообразование в организации представляет сложный процесс. Различают две основные системы ценообразования:
а) централизованное государственное ценообразование – на основе назначения цен государственными органами;
б) рыночное (свободное) ценообразование – на основе взаимодействия с и предложения.
Свободное ценообразование – главный инструмент эффективной самонастройки рыночной экономики, предполагающий свой порядок.
1. Выбор цели.Общими целями организации выступают выживание и развитие.
Так как постоянно действуют жесткие условия конкуренции, изменяются потребности покупателей (с и другие факторы, то предприятия используют наиболее рас типичные ценовые стратегии:
· сохранение стабильного положения рынка;
· расширение доли рынка;
· максимизация прибыли, повышение уровня рентабельности;
· завоевание лидерства на рынке и др.
Предприятие может либо преследовать указанные цели одновременно, либо устанавливать для себя приоритетную цель.
2. Оценка с Нельзя установить цену, не определив с на товар. Маркетинговые исследования позволяют определить с и только с появлением с на данный товар можно приступать к выпуску определенного товара (услуги, работы).
3. Анализ издержек. Издержки определяют минимальную цену товара. Их необходимо учитывать при снижении цены, так как появляется опасность продажи ниже издержки