Умаши доход – 10 рублей, которые она может потратить в кондитерском магазине на мармелад или шоколад. мармелад стоит 1 рубль за 100 граммов, а шоколад – 5 рублей за 100 граммов. маша постаралась извлечь из своих денег максимум и купила 500 граммов мармелада и 100 граммов шоколада. покажите равновесное состояние для маши. предположим, что маше предложили следующую схему: она покупает 100 граммов шоколада, а второй ей бесплатно. покажите бюджетное ограничение для маши на рисунке с учетом данной информации ​

Объяснение:

Задача 4.

Эластичность спроса по доходу на товар Х:

Е=(5-10)/(160-80)*160/5= -2

Это низший товар.

Эластичность спроса по доходу на товар Y:

Е=(50-20)/(160-80)*160/50= 1.2

Это предмет роскоши.

Задача 5.

При росте доходов населения на 5%, спрос на лыжи увеличится на:

2*5 = 10%

При увеличении цен на лыжные ботинки на 4%, спрос на лыжи снизится на:

-0,5*4 = -2%

При снижении цен на лыжи на -3%, спрос на лыжи увеличится на:

-1,5*-3 = 4,5%

Изменение величины спроса на лыжи составит:

10-2-4,5 = 3,5%

Объяснение:

Для того чтобы прокормить себя, они занимались собирательством, охотой и рыболовством. Но такой существования не давал нужного количества жизненных средств, обрекая первобытного человека на голод и низкую продолжительность жизни (до 40 лет).

Выход из этого тупикового положения был найден 10 тысяч лет назад. Если животные довольствуются тем, что находят в природе, то люди научились сами производить все нужные им полезные вещи. Занимаясь хозяйственной деятельностью, они создали высокую материальную и духовную культуру.

100 веков назад люди начали вести хозяйство, чтобы обеспечить себя необходимыми жизненными благами.

Чтобы лучше понять, что такое экономика, важно уяснить: почему человек занимается хозяйственной деятельностью?

В чем человек экономически заинтересован

Экономика вызывает неподдельный интерес у людей. От нее каждый ждет решения задач, от которых зависит его жизнь и благополучие.

Главное назначение экономики - обеспечение жизнедеятельности и повышение благосостояния людей.

Несомненно, что такая цель экономического развития затрагивает жизненные интересы всех студентов. Вряд ли кого из молодых людей оставят равнодушными такие, например, вопросы: будет ли заканчивающий среднее специальное учебное заведение иметь достаточные материальные условия для продолжения учебы в высшем учебном заведении? Куда пойти работать после окончания колледжа, техникума? Какую заработную плату он будет получать?