Задача 1.
Рассчитать количество производственных рабочих, занятых на
нормируемых работах, по данным: норма на одно изделие (Низд.) составляет
0,4 час./шт.; количество изделий по годовой производственной программе
(ПП) 59100 шт.; фонд полезного времени в год на одного рабочего (Траб.)
составляет 1970 часов
Задача 2
Определить численность работающих, занятых техобслуживанием, если
известно, что нормативные затраты труда, необходимые для выполнения
годового объема работ составили 3640 чел/дн (Тгод.), а годовой фонд
рабочего времени одного рабочего (Траб.) 260 дней.
Задача 3.
Рассчитать производительность труда на предприятии в стоимостном
выражении, если объем выпуска продукции (ОП) составил 2700 изделий по
цене (Ц) 630 руб. за единицу, среднесписочная численность (Чспис.) 10 чел.
Задача 4.
Определите выработку продукции на одного работающего в
натуральном и денежном вариантах на основе следующих данных:
1) годовой объем выпуска продукции предприятия (ОП) 270 тыс.шт.;
2) стоимость одного изделия (Сизд.) 35 руб.;
3) среднесписочное число работающих на предприятии (Ч) 1670 человек
Примеры:
1.Рабочая сила - население трудиться.
2. Рабочая сила - физические, умственные и интеллектуальные человека.
3. Производительность труда – отношение результата труда за определенный промежуток времени.
4.Наемный труд - трудовая деятельность на фирму или хозяина по трудовому договору.
5. Свободный труд - трудовая деятельность на самого себя, когда хозяин и работник выступают в одном лице (предприниматель).
6. Любимый труд - должен давать достаточный доход, которого хватало бы на достойное содержание семьи, на отдых и развлечения.
Вывод: Неуклонный рост производительности труда - один из экономических законов. Уровень производительности труда выражается количеством продукции, произведенной в единицу времени. Применение этого показателя позволяет оценить эффективность труда как отдельного работника, так и коллектива в целом. Оно основано на уверенности в том, что человек может работать сегодня лучше, чем вчера, а завтра еще лучше.
3 * 5 + 3 * 10 = 45 тыс. р. Для старта в начале года учителю потребуется 20 тыс. на ремонт + 15 тыс. р. на оплату труда в начале года, из которых у него есть только 40 тыс. р. Значит 5 тыс. придётся занять в банке. Плата за кредит 5 * 0,5 = 2,5 тыс. р. Итого: 107,5 тыс. р. Неявные издержки Недополученная заработная плата учителя 18 тыс. р. 20 тыс., которые он истратит на ремонт, мог бы положить на депозит в банк и получить доход: Недополученный банковский процент по депозиту:
20 * 0,4 = 8 тыс. р. Итого: 26 тыс. р. Бухгалтерская прибыль: БП = В – ЯИ = 170 – 107,5 = 62,5 тыс. р. Экономическая прибыль: ЭП = БП – НИ = 62,5 – 26 = 36,5 тыс. р. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. руб. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. р.