1)Плоскую прямоугольную рамку со сторонами 9 см и 4 см, находящуюся в однородном магнитном поле, пронизывает магнитный поток, равный 0,3 мВб. Найди индукцию поля внутри контура.
ответ округли до сотых.
ответ: B =
Тл.
2)С какой силой действует магнитное поле индукцией 14 мТл на проводник, в котором сила тока 38 А, если длина активной части проводника 7 см? Линии магнитной индукции поля и направление тока взаимно перпендикулярны.
(ответ округли до тысячных.)
ответ: F =... Н
3)Определи силу тока, проходящего по прямолинейному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле с индукцией 13 Тл, если на активную часть проводника длиной 83 см действует сила 0,8 кН. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.
(ответ округли до десятых.)
ответ: I = А
4)Плоскую прямоугольную рамку со сторонами 9 см и 4 см, находящуюся в однородном магнитном поле, пронизывает магнитный поток, равный 0,3 мВб. Найди индукцию поля внутри контура.
ответ округли до сотых.
ответ: B =... Тл
5)Определи наибольшее и наименьшее значения силы, действующей на проводник длиной 0,1 м с током 7 А при различных положениях проводника в однородном магнитном поле, индукция которого равна 1,7 Тл.
ответ:
наименьшее значение силы —.. Н;
наибольшее значение силы — .. Н
6)На проводник длиной 54 см с током 6 А однородное магнитное поле с магнитной индукцией 0,2 Тл действует с силой 0,07 Н. Будут ли перпендикулярны направление тока и направление вектора магнитной индукции? Чему равна максимальная сила, действующая на данный проводник в этом поле?
ответ:
направление тока и направление вектора магнитной индукции
(перпендикулярны, не перпендикулярны).
Максимальная сила F =.. Н.
7)В горизонтально расположенном проводнике длиной 28 см и массой 12 г сила тока равна 2 А. Чему равна индукция магнитного поля, в которое нужно поместить проводник, чтобы сила тяжести уравновесилась силой, действующей на проводник со стороны магнитного поля? Для вычислений используй g = 10 м/с².
(ответ округли до тысячных.)
ответ: B =.. Тл.
8)Чему равна площадь контура, который пронизывает магнитный поток Φ = 0,8 Вб однородного магнитного поля индукцией B = 0,1 Тл? Площадь контура расположена перпендикулярно линиям магнитной индукции.
(ответ округли до сотых.)
ответ: S =... м².
9)На проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно линиям индукции магнитного поля, действует со стороны поля сила 9 Н. Сила тока в проводнике — 1,8 А. Определи индукцию магнитного поля.
(ответ округли до десятых.)
ответ: B=.. Тл.
10)С какой силой действует магнитное поле индукцией 18 мТл на проводник, в котором сила тока 49 А, если длина активной части проводника 8 см? Линии магнитной индукции поля и направление тока взаимно перпендикулярны.
(ответ округли до тысячных.)
ответ: F =.. Н.
11)Плоскую прямоугольную рамку со сторонами 9 см и 3 см, находящуюся в однородном магнитном поле, пронизывает магнитный поток, равный 0,3 мВб. Найди индукцию поля внутри контура.
ответ округли до сотых.
ответ: B = Тл.
12)Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур площадью 8 м², находящийся в однородном магнитном поле индукцией 1,3 Тл? Плоскость контура перпендикулярна вектору магнитной индукции.
ответ: Φ=.. Вб.
13)В проводнике с длиной активной части 80 см сила тока равна 16 А. Он находится в однородном магнитном поле с индукцией 50 мТл. Проводник переместился на 15 см перпендикулярно линиям индукции. Какую работу совершил источник тока?
(ответ округли до тысячных.)
ответ: A =.. Дж.
7 form Reading Test
One Hundred Dollars”
Read the story. Then answer the questions below.
Leonard James is a homeless man. For him, life is always hard. He is always hungry. His shoes have holes in them. He needs a haircut. His clothes are old and dirty. “What I would do with one hundred dollars!” Leonard says. This is a game he likes to play with himself to take his mind off things. He is walking down the street on a Thursday night. The winter air is cold on his face. “If I had one hundred dollars, I could buy new socks,” he says. He continues to walk down the street. “If I had one hundred dollars, I could get a haircut,” he says. He continues to walk down the street. “If I had one hundred dollars, I could buy new pants,” he says. He continues to walk down the street. “If I had one hundred dollars, I could get a hamburger,” he says. His stomach rumbles at the thought. “If I had….” Leonard looks down at the sidewalk. He cannot believe what he sees! Someone has lost his wallet. Leonard picks it up. Inside are five twenty-dollar bills. “One hundred dollars!” Leonard says. He is very excited. “Now I can buy everything I want!” Then Leonard begins to think. “But this is not my money,” he says. Leonard goes to the police station. He gives a police officer the wallet and money. “Thank you,” says the police officer. “You are a very honest man.” Leonard smiles. He turns around and begins to leave the police station. “Hold on,” the police officer says. He reaches in his own pocket and gives Leonard ten dollars. “Get yourself something to eat.”
Questions:
1) What is life like for Leonard?
A. It is hard.
B. It is easy.
C. It is warm.
D. It is full of good food.
2) How does the reader know that Leonard is poor? I. He finds a wallet. II. He has no home. III. He is always hungry.
A. I only
B. I and II
C. II and III
D. I, II, and III
3) Why does Leonard think about what he would do with a hundred dollars?
A. It helps him go to sleep.
B. It takes his mind off things.
C. The police officer asks him to.
D. He knows he will find the money.
4) What time of year is it?
A. spring
B. summer
C. fall
D. winter
5) What does Leonard say he would do with a hundred dollars? I. get a haircut II. buy new clothes III. get a hotel room
A. I only
B. I and II
C. II and III
D. I, II, and III
6) Why does Leonard's stomach rumble?
A. because he is hungry
B. because he is tired
C. because his clothes are dirty
D. because he is homeless
7) “He cannot believe what he sees.” What is another way to write this sentence?
A. He thinks what he sees is crazy.
B. He feels what he sees is good luck.
C. He thinks what he sees cannot be true.
D. He thinks what he sees is scary.
8) Why does Leonard go to the police station?
A. because he owes money
B. because he wants a reward
C. because the wallet is not his
D. because he has committed a crime
Questions (continued):
9) What kind of man does Leonard seem to be?
A. bad
B. dumb
C. good
D. old
10) As used at the end of the story, what does it mean to be honest?
A. to feel good
B. to want more
C. to be truthful
D. to be hopeful
11) How does Leonard seem to feel about what he has done?
A. angry
B. happy
C. sad
D. unsure
12) What does the police officer give Leonard?
A. advice
B. a handshake
C. money to eat
D. the one hundred dollars
13) What kind of man does the police officer seem to be?
A. angry
B. busy
C. kind
D. mean
14) Why does the police officer give Leonard ten dollars?
A. to surprise Leonard
B. so Leonard feels better about returning the wallet
C. because it is part of his job
D. because he wants to get Leonard off the streetsВітаємо в буфері обміну Gboard. Скопійований текст зберігатиметься тут.
Задача 100. Сума двох кутів, утворених при перетині двох прямих, дорівнює 140°. Доведіть, що ці кути вертикальні.
Розв'язання.
При перетині двох прямих утворюються дві пари суміжних та дві пари вертикальних кутів. Це не можуть бути суміжні кути, оскільки сума кутів менша за 180°, значить це вертикальні кути.
Задача 101. Знайдіть кути, які утворюються при перетині двох прямих, якщо:
1) сума двох із них дорівнює 106°;
2) сума трьох із них дорівнює 305°.
Розв'язання.
1) Оскільки сума двох кутів не дорівнює 180°, то два кути вертикальні, вони рівні, величина яких дорівнює 106° : 2 = 53°. Інший кут є суміжним , тому величина кожного кута іншої пари вертикальних кутів дорівнює 180° - 53° = 127°
2) Величина третього кута та відповідного вертикального для нього кута 360°-305° = 57°, тоді величина двох інших вертикальних кутів дорівнює 180° - 57° = 123°
Задача 102. Знайдіть кути, які утворюються при перетині двох прямих, якщо різниця двох із них дорівнює 64°.
Розв'язання.
При перетині двох прямих прямих утворюється 2 пари рівних вертикальних кутів, нехай х – величина кута з першої пари, тоді х + 64 – величина кута з другої пари, два вертикальні кути різних пар утворюють суміжний кут, тому складемо рівняння
х + х + 64 = 180
2х = 180 – 64
2х = 116
х = 116 : 2
х = 58
При перетині двох прямих утворюються два кути по 58°, та два кути по 58° + 64° = 122°.
Задача 103. Три прямі перетинаються в одній точці (рис. 87). Знайдіть ے1 + ے2 + ے3.
Розв'язання.
При перетині трьох прямих утворюються три пари вертикальних кутів, оскільки вертикальні кути рівні, маємо 1 + 2 + 3 = 180°
Задача 104. Прямі AВ, СD і МК перетинаються в точці О (рис. 88), ےАОС = 70°, ےМОВ = 15°. Знайдіть кути DОК, АОМ і АОD
Розв'язання.
Вертикальні кути рівні, тому ےMOB = ےAOK = 15°, ےAOC = ےBOD = 70°, ےDOK = ےCOM. За основною властивістю величини кута ےDOK = ےCOM = ےAOB – ےAOC – ےMOB = 180° - 15° - 70° = 95°, ےAOM = ےAOB – ےMOB = 180° - 15° = 165°, ےAOD = ےCOD – ےAOC = 180° - 70° = 110°.