1. v = 24 м/с, это значит (1) 2. Можно ли считать футболиста материальной точкой, когда: а) он бежит от середины поля к воротам противника; б) он отбирает мяч у противника; в) он делает пас другому игроку; г) он спорит с судьей; д) врач оказывает ему График показывает зависимость скорости от времени для велосипедиста, двигающегося по прямой дороге. Чему равно перемещение велосипедиста на участке 2 – 4 с? A) 3 м B) 6 м C) 1,5 м D) 10,5 м [2] 4. Уравнение скорости движения тела имеет вид: υ = 2+3t. С каким ускорением движется тело? A) 0 B) 2 м/с 2 C) 3 м/с 2 D) 5 м/с 2 [1] 5. Тело, брошенное вертикально вверх, упало через 5 с. На какую высоту оно поднялось? (g = 9,8 м/ c 2 ). А) 122,5 м. Б) 49 м. В) 30,6 м. Г) 70 м. Д) 112 м. [1] 6. Велосипедист едет по велотреку со скоростью 10 м/с. Центростремительное ускорение точки обода колеса равно 5 м/с 2 . Каким станет ускорение, если велосипедист увеличит скорость до 20 м/с? A) 5 м/с 2 B) 10 м/с 2 C) 20 м/с 2 D) 2 м/с 2 [1] 7. Точка севера – это… [1] А) Точка пересечения полуденной линии с небесной сферой, расположенная слева от наблюдателя. В) Точка пересечения небесной сферы с осью мира, расположенная над головой наблюдателя С) Точка пересечения небесной сферы с осью мира, расположенная под наблюдателем Д) Точка пересечения полуденной линии с небесной сферой, расположенная справа от наблюдателя. D) в апогее она максимальна, затем уменьшается и в перигее становится минимальной 8. На рисунке представлен график зависимости скорости движения тела от времени: А) Опишите характер движения: [1] В) Определите начальную и конечную скорость тела: [1] С) Определите ускорение: [1] D) Запишите уравнение скорости [1] E) Запишите уравнение перемещения: [1] 9. Уравнение координаты материальной точки имеет вид: �� =-3t+ 2t 2 . а) Определите начальную координату: [1] б) Определите начальную скорость: [1] с) Определите ускорение движения: [1] д) Определите координату точки через 5 секунды: [1]. 10. Заполните пустые клетки, решив данные задания: R, см υ, м/с ω, рад/с T, с ν, с -1 Решение: (6) 8 10 Дескрипторы: 1) За каждую верную формулу – (итого ) 2) За верное вычисление - (итого ) 11. В трубке, из которой откачан воздух, находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел будет падать с наибольшим ускорением? А) Дробинка. Б) Пробка. В) Птичье перо. Г) Ускорение всех тел будет одинаковым. Д) Дробинка и пробка. (1) 12. Как обозначают звезды в созвездии (1)
является одним из самых активных на земном шаре вулканов) состоят из 71%
водяного пара, 13% углекислого газа, 5% азота, 9% двуокиси серы, а
также некоторых других примесей. Судя по этим данным, которые считаются
достаточно показательными не только для Земли, но и для других планет
земной группы, вторичные атмосферы Венеры, Земли и Марса должны, были
состоять в основном из углекислого газа и водяного пара. На Земле пары
воды имели возможность конденсироваться во вторичной атмосфере и
выпадать на поверхность в виде дождя, и в результате этого медленно, но
необратимо формировался современный Мировой океан. На Венере вследствие
ее близкого положения к Солнцу происходил быстрый разогрев атмосферы,
при котором вода не могла существовать в жидком состоянии, и если на
этой планете и был когда-то первичный океан, то он быстро испарился. На
удаленном от Солнца Марсе низкая температура поверхности
частичному оледенению планеты, и там также не мог образоваться океан.
Климатологи доказали, что если бы Земля была ближе к Солнцу на
расстояние, равное всего 5% современного, она не избежала бы участи
Венеры и имела бы тяжелую углекислую атмосферу и очень высокую
температуру поверхности. При удалении Земли от Солнца на расстояние,
равное 1%, возникли бы условия, близкие к марсианским, за тем лишь
исключением, что оледенение Земли было бы полным. Это ли не впечатляющее
доказательство уникальности жизни на Земле? !
Очень большую
роль в становлении земной атмосферы сыграл Мировой океан. Если
химический состав атмосфер Венеры и Марса остался таким же, как и 3 –
3,5 миллиарда лет назад, то на Земле сформировалась совершенно новая,
уже третья по счету, кислородно-азотная атмосфера. Как же это произошло?
Прежде всего, Мировой океан - прекрасный поглотитель углекислого газа.
Мощные геологические пласты известняка и мела, которые находят на суше
повсеместно, - это отложения карбонатов на дне древних морей,
образовавшиеся вследствие растворения углекислого газа в морской воде и
соединения его с кальцием. Если превратить весь углерод, который имеется
в известняковых отложениях Земли, в углекислый газ, то его получится
ровно столько, сколько в настоящее время содержится в атмосфере Венеры, и
это является одним из доказательств идентичности вторичных атмосфер
рассматриваемых планет. Океаны Земли «выкачали» почти весь СО2 из
атмосферы.
Именно в океане зародилась жизнь. Около 2 миллиардов
лет назад в верхних слоях океанской толщи появились простейшие
одноклеточные - органеллы, предки нынешних синезеленых водорослей,
которые стали снабжать атмосферу кислородом. Так было положено начало
самому замечательному на Земле биохимическому процессу - фотосинтезу.
Благодаря этому процессу сформировался весь наличный кислород атмосферы,
причем особенно интенсивное поступление фотосинтетического кислорода
началось около 600 миллионов лет назад, когда на голые палеозойские
скалы выбрались из моря первые растения.
Как то так:)
1)Эту величину называют частотой излучения ν. Поскольку для всех электромагнитных волн скорость в вакууме (с) одинакова, по частоте легко определить длину волны λ: λ = с/ν. Мы просто делим путь, пройденный светом за секунду, на число колебаний за то же время и получаем длину одного колебания.
.2)Продольные волны — это такие волны, в которых колебания частиц среды совершаются вдоль направления распространения волн, например, звуковые волны. Поперечные волны — это такие волны, при которых колебания частиц среды совершаются перпендикулярно направлению распространения волн, например, волны на поверхности воды.