1. Яку роботу виконує сила тяжіння під час вільного падіння тіла масою 20 кг за перші 10 с падіння? 2. Яка потенціальна енергія у ресорної пружини стиснутої на 20 см якщо для стискання цієї пружини на 3 см необхідно прикласти силу 0.9 кН?
3. З дитячої іграшкової пушки масою 100 г вистрілюють пробкою масою 10 г під кутом 30° до горизонту. Пушка відкотилась на 64 см від початкового положення рухаючись з прискоренням -0.5 м/с².
Принимаем, что под этим выражением понимается вектор начальной скорости V0.
1. По закону сохранения импульса находишь скорость тележки после прыжка: V2 = m1*V0*cosα / m2. Рассматриваешь только горизонтальную составляющую скорости человека.
2.Время полета человека равно времени движения тележки и находится по формуле.
3. Теперь, зная скорость и время движения тележки, можно определить ее перемещение за время полета: s = выражение полученное в п. 1 умножаем на выражение в п. 2
4. Дальность полета человека получится: L = 3,5 - s.
5. Приравниваешь эту дальность к известной формуле дальности полета:
3,5 - s =
Из получившегося выражения можно выразить sin2α ≈ 0,903.
Откуда 2α ≈ 115 град.
Откуда α ≈ 57,5 град.
2)протоны и нейтроны составляют ядро атома, а вокруг ядра по элиптичиским орбитам двигаются электроны
3)атомные станции могут вырабатывать больше энергии чем тепловые,так как в ядрах атомов спрятана большая энергия, лучше ядерных станций это станции на термоядерном реакторе
4)альфа лучи,бета лучи,гамма лучи
5)кажется счетчик гейгера
6) то что протоны и нейтроны не разлетаются в разные стороны, их удерживает ядерное взаимодействие(можно сказать что в этом участвуют глюоны,но это область квантовой механики,так что не стоит)