2. Чем эксперимент отличается от других научных методов? Какие требования обязательны для проведения эксперимента?
3. Какие приборы используются в физике и астрономии для наблюдения и экспе-
рента? Какие физические и астрономические приборы, кроме приведенных
в учебнике, вы знаете?
4. В какой последовательности осуществляется теоретический метод анализа?
Такое значение имеет правильная постановка проблемы исследования?
5. Чези заканчивается теоретический анализ? Что такое научная гипотеза? Как
проверяется достоверность гипотезы?
6. Что такое физическая теория? В чем заключается главное назначение теории
а аз каких составных частей она состоит?
7. Какие фундаментальные теории физики изучают в школе? Какие физические
TE 092 ODRCS BROT?
Запишем уравнение теплового баланса
Q1 + Q2 = Q3
где Q1 - количество теплоты поглощенное стальным чайником
Q2 - количество теплоты поглощенное водой
Q3 - количество теплоты отданное бруском
Тогда c1*m1 * (t2-t1) + c2*m2 * (t2-t1) = c3*m3 * (t3-t2)
Удельная теплоемкость стали 0,46 кДж/(кг*К), воды 4,18 кДж/(кг*К)
Тогда
0,46*1,2*(25-20) + 4,18*1,9*(25-20) = с3 * 0,65 (100-25)
Отсюда с3 = 0,87 кДж/(кг*К)
Данной удельная теплоемкость может соответствовать Глина у которой с = 0,88 кДж/(кг*К)
Электрический ток пропускают через электролитическую ванну с двумя угольными электродами, наполненную раствором медного купороса. Как изменится количество меди, выделенное за одно и то же небольшое время, если изменить только одно из следующих условиях
Объяснение:
а) заменить угольный анод медным такой же формы и объема. б) заменить угольный катод медным; в) увеличить напряжение; г) долить электролит той же концентрации; д) увеличить концентрацию раствора; е) сблизить электроды; ж) уменьшить погруженную часть анода, катода или обоих электродов; з) нагреть электролит? При возможности проверьте сделанные выводы на опыте (о количестве выделяющейся меди можно судить по показаниям амперметра). а) Количество меди не изменится. б) Не изменится