№ 24. Укажите, в какой среде невозможно распространение продольных звуковых волн

№ 25.
Укажите, по какой формуле можно вычислить скорость распространения волн

№ 26.
Укажите формулу Томсона

№ 27.
Закон отражения

№ 28.
Закон преломления

№ 29.
Укажите формулу полного отклонения светового луча призмой

№ 30.
Укажите закон Мальюса

№ 31.
Укажите формулу тонкой линзы

№ 32.
Физические принципы голографии основываются на явлениях

№ 33.
Укажите с какого устройства Г Герц получил электромагнитные волны

№ 34.
Укажите закон преломления света, если угол падения равен предельному углу полного внутреннего отражения i = iпр

№ 35.
Укажите закон Стефана-Больцмана

№ 36.
Найти увеличение, даваемое линзой, если высота предмета равна 5 см, а высота изображения 5 м

№ 37.
Укажите какой из ниже перечисленных законов геометрической оптики нарушается при дифракции

№ 38.
Укажите какой из ниже перечисленных законов геометрической оптики нарушается при интерференции

№ 39.
Укажите как изменяется разрешающая дифракционной решетки при увеличении числа щелей

№ 40.
Укажите какое из перечисленных явлений объясняется только волновыми свойствами света

№ 41.
Укажите явление, которое можно объяснить только квантовыми свойствами света

№ 42.
Укажите какая из указанных формул определяет угол падения, при котором отраженный от диэлектрика свет полностью поляризован

№ 43.
Укажите в какой области длин волн формула Планка и опыт дают совпадающую зависимость излучательной от длины волны

№ 44.
Укажите формулу, выражающую закон смещения Вина

№ 45.
Укажите для какой области частот излучения формула Рэлея–Джинса хорошо согласуется с результатами опытов

№ 46.
Укажите какое из перечисленных свойств характерно для теплового излучения

№ 47.
Укажите при каком агрегатном состоянии вещества его излучение имеет линейчатый спектр

№ 48.
Столетов сформулировал свой закон для

№ 49.
Укажите что такое дифракция света в широком смысле

№ 50.
Укажите формулу описывающую яркость ламбертова источника

№ 51.
Определить закон Хаббла

№ 52.
Определить закон Малюса

№ 53.
Определить закон Брюстера

№ 54.
Укажите какое явление получило название внутреннего фотоэффекта

№ 55.
Укажите какое явление называется тепловым излучением

№ 56.
Определить, переход на какое значение уровня n наблюдается видимый спектр серии Бальмера

№ 57.
Укажите диапазон видимого света

№ 58.
Укажите, чему равна скорость распространения электромагнитных волн в вакууме

№ 59.
Укажите, от каких физических величин зависит коэффициент преломления
​

Объяснение:

α = β

Не удивительно, что это запомнилось?

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу того количества жидкости или газа, которое вытеснено погруженной частью тела. Помните? Мне почему-то больше вспоминается мультик «Коля, Оля и Архимед». Хорошие были познавательные мультики в СССР. Ну а формула выглядит так:

FА = ρжgVпт,

где FА - сила Архимеда;

ρж – плотность жидкости;

Vпт – объем погруженной в жидкость части тела.

Хотя для большинства школьников более памятно:

По закону Архимеда после сытного обеда полагается поспать!

Сила тока и напряжение

А вот и знаменитый закон Ома! Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на его концах (разности потенциалов) и обратно пропорциональна сопротивлению этого проводника. Формула выглядит так:

I=U/R,

где:

I – сила тока в проводнике, единица измерения силы тока (ампер);

U – электрическое напряжение (разность потенциалов), единица измерения напряжения (вольт);

R – электрическое сопротивление проводника, единица измерения электрического сопротивления (Ом).

И это главный закон всех электриков. Учитель физики об этом говорил, и именно этим мне этот закон и запомнился.

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

Когда нужно немного тепла

Сразу же вспоминается еще один «электрический» закон Джоуля-Ленца. Русский физик Э. Ленц и английский физик Д. Джоуль независимо друг от друга, но почти одновременно (в 1841 и 1842 году) совершили открытие, что:

При прохождении электрического тока по проводнику количество теплоты, выделяемое в проводнике, прямо пропорционально квадрату тока, сопротивлению проводника и времени, в течение которого электрический ток протекал по проводнику.

Кстати обидно, что то самое количество теплоты, создаваемое током, стали измерять в джоулях и обозначать буквой Q (Дж). Почему не в ленцах? Видимо потому, что английский ученый все же был первым. А формула выглядит так:

Q = ∫ k • I² • R • t,

где:

Q – количество выделившейся теплоты;

I – величина тока;

R — активное сопротивление проводников;

t – время воздействия;

k – тепловой эквивалент работы.

Коэффициент полезного действия

Ну и пятый физический закон, который годы не смогли вытеснить из моей памяти, это один из важных законов механики, который звучит так:

Коэффициент полезного действия представляет собой отношение отдаваемой мощности к подводимой мощности.

То есть, отношение полезной работы, совершенной механизмом, ко всей затраченной работе (подведенной энергии) за то же время. Видимо мне очень понравилась аббревиатура КПД (нравится до сих пор), а возможно, то, что можно посчитать производительность. Сказать сложно, но даже формулу помню наизусть:

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

А про Ньютона то чуть не забыли!

Кстати, я совсем забыла о трех законах Ньютона. И закон про силу притяжения. Их я тоже помню, так что пусть они будут вне этого ТОПа, бонусом. И о них я узнала тоже раньше, чем начала изучать физику в школе. Конечно же, из мультика.

15,5 ч

Объяснение:

Туда поезд ехал с учетом разницы во времени между пунктами отправления и назначения 17 часов 30 минут

Обратно поезд ехал тоже с учетом разницы во времени 13 часов 30 минут.

Известно, что время туда и время обратно должно совпадать, но у нас получается разница в 4 часа на дорогу в обе стороны. Значит половина этого времени (2 часа) прибавляется к времени в пути "туда", а вторая половина (2 часа) вычитается из времени в пути "обратно"

Отсюда находим что поезд фактически находился в пути "туда" 17ч30м минус 2 часа = 15 часов 30 минут, и фактически находился в пути "обратно" 13ч30м плюс 2 часа= 15 часов 30 минут. Округляя в десятичном виде до десятых получаем 15,5 ч.