Из пункта a в пункт в расположенных на расстоянии s=100м друг от друга одновременно в одном направлении начали движение велосипедист и пешеход. велосипедист движущийся из пункта а имел скорост 7м/с а пешеход движущийся из точки b скорость 2 м/с определите 1)через какое время велосипедист нагонит пешехода 2) какой путь s1 и s2 они пройдут моменту встречи? 3) через какое время после начала движения расстояние между ними будет 50 м

Физика – это 1 из основных наук об устройстве окружающей нас природы. Для чего нужно изучать физику? Она сложна и в неи много формул. Но несмотря на все вышесказанное ее изучение дает понятие в том, как устроен наш мир.Время от времени школьники говорят, что физика, ее законы и формулы очень далеки вот повседневной жизни. Это неправда, потому собственно что наука физика не выдумана из головы. Она просто обрисовывает явления природы. Физика рассказывает в законах движения, равновесия, притяжения земли, электричества и вторых. Физика обрисовывает поведение тел, когда они движутся и когда находятся в неподвижности, когда они нагреты, когда охлаждены. Энергию нашего мира также описывает физика.С физики люди узнали, что это молния, гром, свет, дождь. Почему реки замерзают зимой, отчего созревшие плоды падают с деревьев. Даже полет птицы – это описание физического процесса. Физика – это исключительно жизнь, самая природа.На физике, а также на арифметике, основанная наука и техника, свиты вся современная цивилизация. С учетом законов физики намечается строительство сданный, мостов, кораблей, проведение сетей связи. Если бы люд не знали физику, не открыли бы физических законов и формул, то не было бы автомашин, ракет, самолетов, мобильных телефонов и так далее. Да собственно что там говорит, даже водопровод нельзя правильно починит, если не учесть законов физики.Физика – точная, занимательная наука. Особенно любопытно ставит физические опыты и эксперименты.

Мяч движется в поле силы тяжести. Оно потенциальное, то есть механическая энергия тела изменяется только при изменении высоты тела над поверхностью Земли. Так как тело упало в на то-же место, откуда его бросили, то его полная энергия не изменилась. Следовательно кинетическая энергия мяча E=0.5mv^2 не изменилась, а значит не изменился и модуль скорости. То есть мяч упал с той же по модулю скоростью, с какой его бросили v=12 м/с.
В высшей точке подъёма вся кинетическая энергия перешла в потенциальную E=mhg; Значит 0.5mv^2=mgh; отсюда найдём высоту подъёма мяча: h=0.5v^2/g;
h=12^2/(2*10)=7.2 м